

一年之后,這只小烏鴉完成了烏鴉學(xué)院所有的學(xué)業(yè)。尋找兵書的想法像解除了冬眠的封印一樣,徹底復(fù)活了。他小心翼翼懷揣著這本書,找到了當(dāng)時(shí)烏鴉族里最年長(zhǎng)的太公。
“太公,我給您看個(gè)好東西。”
“小鬼頭,又跟太公玩什么花樣?”
“太公,您看!”小烏鴉從懷里拿出那半本書。
太公翻開書本,看了一眼,臉上的慈祥瞬間變得凝重了:“孩子,你怎么會(huì)有這半本書的?”
小烏鴉便把拾書的始末講給了太公聽。
“太公,刀鵲去了哪里,《刀鵲兵法》又藏在了哪里?”
太公陷入了沉思,好一陣沉默后,太公緩緩地說:“孩子,當(dāng)我還是你這么大的時(shí)候,曾聽我的太爺爺講過刀鵲的故事。至于他去了哪里,兵書藏在了哪里,后世流傳著多種說法。一說藏在鬼谷子的密室里,一說被那些奸佞的臣子派的殺手搶走,一說被刀鵲一怒之下燒了,至于刀鵲和兵書的下落里,我的太爺爺也不知道。”太公說完長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣。他好像想到了什么,對(duì)小烏鴉說,“不過,我太爺爺臨終時(shí)留下一個(gè)小箱子,迄今為止,烏鴉族里沒有誰能打開這個(gè)箱子。”說完,他輕輕按了自己的太師椅上的一個(gè)機(jī)關(guān),一堵墻緩緩開了,一間密室展現(xiàn)在小烏鴉眼前。
太公拉著已經(jīng)目瞪口呆的小烏鴉走進(jìn)密室,從密室的墻角拿出一個(gè)小箱子。小烏鴉仔細(xì)看了看箱子,只見這口箱子長(zhǎng)一尺半,寬一尺,高半尺,上面沒有鎖,太公用力拉箱蓋,箱蓋和箱體就像卡死了一般,怎么也打不開。“這么多年,我多次想用這種方法打開箱子,可每次都失敗了。”太公懊惱地說。
“太公,我試試看。”
“你能行嗎?”
“我試試看看。”
小烏鴉說完,手就在箱子上摸索起來。摸著摸著,突然,奇跡出現(xiàn)了,當(dāng)小烏鴉的手摸到箱子底部的時(shí)候,這箱子自動(dòng)打開了。箱蓋開啟的那刻,一道藍(lán)光從箱子里“呲”的一聲斜刺出來,整個(gè)暗室立刻亮堂了起來,只見箱蓋的背面寫著:能開此箱者,定與《刀鵲兵法》有緣。這一瞬間的變化讓太公始料未及,他驚訝地張大嘴巴:“這……這……太神奇了。”
小烏鴉把手伸進(jìn)箱子,拿出了一本書。 “太公,這也是一本不完整的書。”
“我看看。”太公接過這本書認(rèn)真看起來。才看幾頁,太公就把小烏鴉之前撿到的半本書放在一起,“孩子,箱子里的這半本和你撿到的那半本書合在一起就是完整的一本書。既然你和《刀鵲兵法》有緣,那太公就把這箱子和書都送給你,憑你的悟性,肯定能找到兵書。”
小烏鴉恭恭敬敬地從太公手里接下箱子,然后長(zhǎng)跪謝恩。
回到家后,迫不及待仔細(xì)研讀后半本,希望能找到《刀鵲兵法》的蹤跡。只可惜,書的后半部分只寫了那些奸佞臣子是如何布下天羅地網(wǎng)追殺刀鵲,對(duì)刀鵲最后去了哪里,兵書又藏在了哪里卻只字未提。
小烏鴉開始陷進(jìn)了迷茫里,要怎樣才能找到兵書呢?他每天不斷重復(fù)著這個(gè)疑問。見到小溪,他說給小溪聽;見到大樹,他說給大樹聽;見到小草,他說給小草聽。
一天,陽光燦爛,這只身陷困惑的小烏鴉躺在高枝上曬太陽。他隨手把書的后半部分拿出來,翻開第一頁,陽光正好透過書頁,書頁發(fā)生了奇怪的變化,原本只看到文字的書頁在對(duì)著太陽看時(shí)竟然出現(xiàn)了圖案。小烏鴉興奮得差點(diǎn)從高枝上滾落下來。他帶著這本書又到了太公那里。
當(dāng)他把這個(gè)無意間的發(fā)現(xiàn)告訴太公時(shí),太公帶著他躲進(jìn)了密室。太公點(diǎn)燃了密室里的火把,然后關(guān)閉了密室入口的門。“孩子,幫我磨墨。”太公邊交代小烏鴉邊將書頁對(duì)著火光認(rèn)真看起來。
太公看完后提筆在紙上畫起來。只見他畫了一片大沙漠,沙漠里布滿了很多株枯死折斷的樹,這些樹當(dāng)中有一棵特別粗,樹干上有個(gè)大洞。畫完一張,他又畫了一張,第二張上畫了一座高聳入云的山,山上積滿了雪,在那座山峰頂上開著一朵奇大無比的雪蓮花。
“孩子,帶著太公畫的這兩張畫去尋找兵書吧!太公太老了,如果讓我再年輕五十歲,我一定會(huì)和你一起去尋找。”
“太公,我一定找到兵書來見您。”小烏鴉拍著胸脯說。
(未完待續(xù))
(作者 霖鈴)