薛宏群1999年8月大學畢業(yè)后，分配到長樂四中任數學教師。2015年他參加了援藏教育工作，是我市援藏教師第一人，在西藏支教的兩年里，將所學毫無保留地與藏區(qū)的師生分享，用愛心播下育人的種子。

　　9月18日下午，記者來到長樂四中校園看見，剛剛援藏支教歸來的薛宏群正在給七年(1)班的學生們上著數學課。說起他的支教故事，相處多年的同事們可都對他豎起了大拇指。長樂四中教師劉文武告訴記者：“薛宏群老師是一名很優(yōu)秀的教師，他前兩年去西藏支教，給我們老師樹立一種很好的榜樣。我記得他說過，去西藏支教可以幫助西藏孩子，是一件非常有意義的事。我覺得他的精神值得大家去發(fā)揚，同時，他這種精神更是我們長樂四中人的驕傲。”

　　薛宏群告訴記者，去西藏地區(qū)支教，起源于他的一次西藏之旅，那次的旅游讓他了解了藏區(qū)的教育環(huán)境，決心用自己的所學為藏區(qū)教育服務。“2012年當時去，發(fā)現(xiàn)西藏整個教育是比較落后的，后來2015年有這樣的機會，我想我去過西藏，對那邊的情況基本上有所了解，所以我就去了。我覺得出去自己能做就做，盡我所能，一個老師可能能力有限，但我們很多老師加起來力量就大了。”

　　2016年7月，在西藏林芝米林縣中學結束一年的支教任務后，薛宏群決定再次跟著福建省第二批組團式援藏支教隊伍前往相距米林縣1000公里的昌都市第三高級中學支教。兩年時間里，他不僅完成了教學任務，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢指導開展教研活動，也與當地的師生結下了深厚的情誼。“我們是兩年的援藏，也是一輩子的援藏情，這真的是人生當中一種不可多得的人生歷練。孩子確實很純潔，眼神很干凈，昌都確實需要我們更多人過去幫忙，接好接力棒，我想昌都的未來會更好。”

　　憑著對教育事業(yè)的熱愛與強烈的責任心，兩年援藏結束后，他重新回到長樂四中，馬上投入到了新學期的教學任務中。長樂四中校長林水木說：“薛宏群老師兩年都在支教學校評得優(yōu)秀的名額。今年回來之后，學校安排他兩個班的教學任務，還要再接一個班的班主任，那么他還是沒有怨言地接受。從開學到現(xiàn)在兩三周時間，在教學、在管理班級里面都做得是比較好，不愧于我們農村優(yōu)秀教師的稱號。”

　　今年，薛宏群還獲得了“省優(yōu)秀教師”的榮譽稱號。他表示，今后會繼續(xù)做一名學生喜歡，家長滿意的好教師。“我現(xiàn)在教的是兩個班，踏踏實實工作，把自己的工作做好，對孩子用心，兩個班孩子能夠健健康康地成長，就是我最大的心愿。”

　　(記者  王圣潔)