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檢察官鄭玉芳:用愛溫暖失足少年

http://www.duobangwang.com  2017-08-16 15:24:38   來源:福州新聞網(wǎng)  【字號

  福州新聞網(wǎng)8月16日訊(福州日報(bào)記者 任思言 通訊員 江大勝)“芳姐,過幾天是我訂婚的日子,我想邀請你來參加我的訂婚儀式。”日前,長樂市檢察院未檢科檢察官鄭玉芳收到了一條微信,發(fā)微信的是她7年前曾經(jīng)幫教過的一名失足少年,叫陳復(fù)生(化名)。

  “這些年,他一直和我保持著聯(lián)系,在人生很多重大選擇上,他都來詢問我的意見,這讓我覺得自己救了一個孩子。”長期從事未成年人司法保護(hù)的鄭玉芳告訴記者,在愛的呵護(hù)和撫慰下,失足少年可以走出黑暗,成為對社會有用的人。

  愛,讓他回頭

  2010年,陳復(fù)生還是長樂市一所中學(xué)的初三學(xué)生,他生性活潑,交友甚廣。那年夏天,他被朋友叫去幫忙“修理”一個人。最終,對方被打成重傷。復(fù)生也把自己“送”進(jìn)了看守所。

  案件到了檢察院,翻閱卷宗,幾次預(yù)審,走訪學(xué)校、家庭,這個生性直率、法制觀念淡薄的大男孩,讓鄭玉芳感到十分惋惜。鄭玉芳多次向被害人家屬耐心解釋未成年人保護(hù)法律法規(guī),通過做工作等,搭起和解的橋梁。因?yàn)閷儆趶姆覆⑶业玫奖缓θ苏徑猓罱K,陳復(fù)生走出看守所,并被附條件不起訴。

  隨后,陳復(fù)生順利接到了高中的錄取通知書。一年的考驗(yàn)期,案外工作還得繼續(xù)。鄭玉芳既是一名檢察官,又是一名國家三級心理咨詢師,針對復(fù)生存在的社會習(xí)氣以及被關(guān)押后的逆反心理,鄭玉芳對其進(jìn)行積極疏導(dǎo),矯正糾偏,堅(jiān)持每月一次到學(xué)校指導(dǎo)幫教,定期與家長通話,掌握思想動態(tài)。一年后,復(fù)生通過考驗(yàn)獲得不起訴。上學(xué)之余,復(fù)生有煩心事,都會和鄭玉芳傾訴、談心。2014年9月,陳復(fù)生順利考上了河南某大學(xué)。

  今年7月,復(fù)生畢業(yè)回到長樂工作,他依舊和“芳姐”保持著聯(lián)系。“我想要好好回報(bào)這座愛與溫暖的城市。”復(fù)生說。

  愛,撫慰傷痕

  有一種憐憫,刺痛心扉。對未成年被害人,鄭玉芳更是全身心呵護(hù)、無條件幫助。

  2016年6月,一年級女生小蕾(化名)被猥褻。嫌疑人雖然得到了嚴(yán)懲,但小蕾的遭遇讓鄭玉芳感到痛心。因?yàn)槭懿涣藙e人的指指點(diǎn)點(diǎn),小蕾對上學(xué)感到極度恐懼,父母只能放棄小生意全職照顧她,小蕾家境每況愈下。鄭玉芳意識到,舊的環(huán)境不利于小蕾生長。一場全方位的救助迅速展開。聯(lián)合有關(guān)部門,啟動司法救助機(jī)制,一個工作日內(nèi)完成上報(bào)審批,一周內(nèi)將15000元救助金交到家長手中。她邀請長樂市心靈驛站的老師多次上門提供心理輔導(dǎo),讓小蕾慢慢走出陰影。

  最重要的,趕在新學(xué)期開學(xué)前,完成轉(zhuǎn)學(xué)。雖然沒有先例,但為了孩子的明天,鄭玉芳帶著材料,四處奔波,最終得到有關(guān)部門的支持。去年9月1日,小蕾終于完成轉(zhuǎn)學(xué),走進(jìn)新的校園。漸漸的,小蕾又重新綻放出純真的笑容。為了提高對未成年被害人的救助效果,今年初,鄭玉芳還牽頭與化纖龍頭企業(yè)恒申集團(tuán)合作設(shè)立了全省首家未成年人專項(xiàng)救助基金,引入社會力量,關(guān)愛未成年被害人。

  愛,感受傳遞

  在環(huán)境清新、風(fēng)景怡人的長山湖畔,有一個青少年事務(wù)社工服務(wù)中心。鄭玉芳時常帶著一些少年到這里,一起接受愛的教育。兩年多來先后組織安排90多人次幫教對象參與公益活動。這些孩子穿上志愿者服裝,揮灑著辛勤的汗水,回饋中欣然接受別人認(rèn)可的目光。這些少年真切地感受到了平等、尊嚴(yán)。讓涉罪未成年人,感受愛、激發(fā)愛、傳遞愛,就是鄭玉芳的工作理念。

  工作中,收獲滿滿,卻也難掩個中心酸。曾經(jīng),一些被害人直言不諱“你到底收了什么好處,整天為‘壞孩子’講話”;還有,一些幫教企業(yè)打來電話說“檢察官,這個孩子很難管教,你看要不就收回去吧”。雖然有糾結(jié),但鄭玉芳從未放棄。一次次幫扶,一次次開導(dǎo),直到這些被幫教的孩子走上正軌。

  目前,有10多個被幫教的孩子與鄭玉芳保持著聯(lián)系。說些生活上的瑣事、工作中的成績,甚至是對社會的困惑。即便工作再忙,鄭玉芳都會放下一切,第一時間回復(fù)。