長(zhǎng)樂(lè)新聞網(wǎng)訊 “惟其艱難，方顯勇毅。”新一輪疫情突如其來(lái)，阻止了學(xué)生去往學(xué)校的步伐，但阻止不了“線上”交匯的力量。在這特殊的居家時(shí)期，在全校師生和家長(zhǎng)的通力配合下，長(zhǎng)樂(lè)區(qū)玉田中心小學(xué)3月22日正式啟動(dòng)線上教學(xué)。

　　勇?lián)姑M職責(zé)

　　“上下同欲者勝，同舟共濟(jì)者興。”為堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，最大限度消減疫情對(duì)教學(xué)活動(dòng)的影響，3月22日零點(diǎn)，接到區(qū)教育局開展線上教學(xué)的決定，玉田中心小學(xué)鄭康鴻校長(zhǎng)第一時(shí)間傳達(dá)關(guān)于做好疫情期間“停課不停學(xué)”工作的通知要求，嚴(yán)格貫徹落實(shí)“雙減”政策，科學(xué)合理規(guī)范開展線上教學(xué)。

　　凌晨一點(diǎn)，分管教學(xué)的馮玉偉副校長(zhǎng)帶領(lǐng)教務(wù)處組織教研組長(zhǎng)召開疫情防控期線上教學(xué)籌備會(huì)議，廣泛征求教師意見，依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，科學(xué)制定線上教學(xué)實(shí)施方案，推行線上教學(xué)“一校一案”“一班一課表”實(shí)施策略，在科學(xué)規(guī)劃課程時(shí)間設(shè)置的同時(shí)，采取在線直播、微課推送、在線答疑等多維模式進(jìn)行線上共研、云端授課、動(dòng)態(tài)聽課、作業(yè)批改，為該校后期有計(jì)劃、有質(zhì)量、有溫度地開展線上課程保駕護(hù)航。

　　3月22日19：00，各班立即召開家長(zhǎng)會(huì)，從學(xué)習(xí)計(jì)劃、上課要求、家長(zhǎng)監(jiān)督、體育鍛煉等方面提出建議，密切家校溝通，家校攜手同行，共同應(yīng)對(duì)線上教學(xué)，切實(shí)提高線上教學(xué)質(zhì)量。

　　線上集備展風(fēng)采

　　“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。各學(xué)科組教師相聚線上，做到“停課不停研”，通過(guò)線上備課充分發(fā)揮集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享，集青年教師活躍的思維，匯骨干教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)邊實(shí)踐邊交流，邊分享邊提煉，整合市、區(qū)提供的優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源，利用空中教研組群，在線集備，進(jìn)一步交流、探討，開展教研活動(dòng)，時(shí)刻協(xié)調(diào)好本學(xué)科組的教學(xué)任務(wù)，共同打磨教學(xué)設(shè)計(jì)，制作教學(xué)課件，分享線上直播經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)對(duì)于存在的問(wèn)題，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。不僅關(guān)注教案預(yù)設(shè)、ppt制作和作業(yè)設(shè)計(jì)，還關(guān)注學(xué)生興趣的激發(fā)調(diào)動(dòng)，課上良好的互動(dòng)體驗(yàn)和直播評(píng)論間的環(huán)境營(yíng)造，確保課上能夠抓住每課時(shí)的知識(shí)重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，力爭(zhēng)做到細(xì)研教材，精琢教法，讓每節(jié)線上課堂綻放精彩。

　　云端互動(dòng)同收獲

　　“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”。抗擊疫情，我們眾志成城；自主學(xué)習(xí)，我們毫不松懈。線上教學(xué)在方寸屏幕間有條不紊地進(jìn)行著。

　　網(wǎng)絡(luò)課堂上，孩子們通過(guò)互動(dòng)面板、在線連麥等方式積極參與到課堂互動(dòng)中，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)儼然變成了一個(gè)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的學(xué)習(xí)交流媒介，在老師們的熱情關(guān)注和評(píng)價(jià)鼓勵(lì)中愉快學(xué)習(xí)，每天都有新收獲、新成長(zhǎng)。教師們利用線上平臺(tái)進(jìn)行作業(yè)批改，及時(shí)跟進(jìn)輔導(dǎo)，讓線上教學(xué)扎實(shí)有效；校長(zhǎng)和包段行政也服務(wù)下沉，開展網(wǎng)上巡查、聽課工作，及時(shí)做好線上教學(xué)相關(guān)信息的溝通與反饋；班主任及時(shí)和學(xué)生、家長(zhǎng)談心，為他們排憂解難，構(gòu)建和諧的親子關(guān)系，對(duì)于不能按時(shí)參與線上學(xué)習(xí)和家庭特殊的學(xué)生進(jìn)行云家訪和云輔導(dǎo)。學(xué)校還針對(duì)疫情期間學(xué)生容易產(chǎn)生消極心態(tài)和負(fù)面情緒的情況，由心理輔導(dǎo)老師定期發(fā)布心理調(diào)整技巧，傳授學(xué)生居家期間家庭成員相處及自我心態(tài)調(diào)整方式，并開通了心理咨詢熱線，隨時(shí)回應(yīng)解答學(xué)生心理咨詢，時(shí)刻確保學(xué)生保持身心健康。

　　且思且行共成長(zhǎng)

　　“不讓一個(gè)孩子落下”是玉田中心小學(xué)全體教師在疫情期間的職業(yè)目標(biāo)。學(xué)校依然秉承“德如玉慧如瑛”的核心理念，為培養(yǎng)謙謙君子“上下而求索”。線上教學(xué)，改變的是課堂形式，不變的是老師們一如既往的教學(xué)熱情；云端學(xué)習(xí)，改變的是課堂距離，不變的是學(xué)生一貫的認(rèn)真與堅(jiān)持。一道屏幕，雖隔斷了老師們溫暖的陪伴，卻又在網(wǎng)絡(luò)空間為師生開展了另一道陽(yáng)光之旅。

　　疫情當(dāng)前守初心，云端教學(xué)迎春歸，家校攜手齊助力，暖心為得百花開。玉田中心小學(xué)全體教職人員以匠心致初心，以初心致未來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋教書育人的初心。

　　（記者 陳佳惠）