長樂新聞網(wǎng)訊 10月15日,長師附小林英祥校長一行5人來到東海小學(xué)、東岱小學(xué)察考看。對兩所完小班級、各科室進(jìn)行參觀,特別參觀了2017年由長師附小援建的東岱小學(xué)電腦室。大家表示兩所小學(xué)在校園外觀上有不同程度的改善。

　　自長師附小與東岱、東海小學(xué)結(jié)對以來,本著實(shí)現(xiàn)互動雙贏、促進(jìn)教育均衡發(fā)展為宗旨,始終立足雙方學(xué)校的常規(guī)工作,著眼教師日常教學(xué)行為,努力打造“教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)互訪、資源共享”三大結(jié)對途徑。做了很多切實(shí)有效的工作。

　　為使幫扶工作更有針對性、持續(xù)性,在兩校領(lǐng)導(dǎo)高度重視下,10月15日,特在中心校安排了幫扶活動座談會,制定下一階段的幫扶措施:

　　東海小學(xué)和東岱小學(xué)的校長和教導(dǎo)主任提出對幫扶的要求,特別是注重新師的培養(yǎng)。中心校的教導(dǎo)主任也對本學(xué)區(qū)的新教師成長、教研安排做了詳細(xì)的匯報。附小的曹游繁副校長先明確表態(tài):幫扶師徒結(jié)對子中對于新教師會著重安排指導(dǎo)教師,加強(qiáng)指導(dǎo),關(guān)注成長。林英祥校長則對兩位校長提出的要求進(jìn)行解答。兩校領(lǐng)導(dǎo)共同交流學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃,就學(xué)校的教育管理、教學(xué)研究、其他活動等進(jìn)行深入探討,制定了新一輪幫扶實(shí)施方案。

　　雖然校際結(jié)對幫扶的活動時間不長,但給我們的感受和啟發(fā)很多。一是校際間的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享,二是參與教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到了相互影響相互促進(jìn)。教育均衡前景可期。

　　（記者 陳勛）