長樂新聞網(wǎng)訊　近日，長樂市小學(xué)語文名師工作室成員林鐘欽和林芝老師分別攜學(xué)員到市教師進修學(xué)校附屬小學(xué)開展送教活動。在全市上下認真開展“質(zhì)量提升年”活動的大背景下，有這樣的機會領(lǐng)略名師的教學(xué)智慧，對學(xué)校教師的專業(yè)成長起到非常有益的引領(lǐng)作用。

　　10月26日，長樂市實驗小學(xué)教導(dǎo)主任林鐘欽老師針對寓言題材的課文帶來了講座《旁觀寓言，言理合一》。講座談及了本次的備課思路、教材處理，同時也為如何教授寓言類的課文指明了新方向。名師工作室學(xué)員方航老師為二年級的孩子帶來了一堂生動有趣的《坐井觀天》。課堂伊始方老師便借助動畫形式呈現(xiàn)課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣。教師在課堂中抓住本課的語言特點，進行多種形式的朗讀訓(xùn)練，如：教師范讀，分角色讀，帶節(jié)奏朗讀，動作朗讀等。在朗讀中引導(dǎo)學(xué)生理解并領(lǐng)悟文本蘊涵的深刻含義。縱觀整堂課，方老師靈活地應(yīng)用多媒體教學(xué)，適時引導(dǎo)學(xué)生思考，在朗讀中感悟，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中達成了學(xué)習(xí)目標(biāo)。

　　這節(jié)課老師教得快樂，學(xué)生學(xué)得開心，從角色扮演，到歌聲陣陣，于無形中體會寓言的魅力。

　　11月4日，我校迎來了由泮野中心小學(xué)副校長林芝老師及其學(xué)員于風(fēng)欽老師帶來的第二場語文名師送教活動。在《去年的樹》一課中，于老師牢牢抓住文本特點，讀與悟結(jié)合、品與思并重，引領(lǐng)學(xué)生深入童話中的角色，體會著鳥兒的情感世界。教師通過引導(dǎo)孩子真情朗讀、想象畫面、反復(fù)品味，給孩子們創(chuàng)造了一個鮮活的童話世界。

　　課后，林芝老師就本節(jié)課的教材處理、學(xué)習(xí)方法及課堂生成等方面做了微講座。她結(jié)合語文課程標(biāo)準倡導(dǎo)學(xué)習(xí)方式應(yīng)多元化，讓我們明白在教授童話體裁的課文時，可以從個性朗讀、語言訓(xùn)練、詩詞歌賦等多方面拓展，進而引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，整體感悟。本次教研不僅鍛煉了兩位執(zhí)教的老師，更讓所有參會的教師對如何上好童話寓言題材類的課文引發(fā)了新的思考。

　　通過“名師送教、專家指教”式教研活動的開展，不僅讓ip 校教師近距離地聆聽到名師的指導(dǎo)，也得到點撥、受到啟發(fā)、開闊眼界。期待下一次工作室成員能再次展現(xiàn)精彩的活動，引領(lǐng)我們在小學(xué)教育成長之路上越走越遠!

　　（通訊員 陳惠）