位于數(shù)字教育小鎮(zhèn)的網(wǎng)龍創(chuàng)意園區(qū)

　　日前，網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)公司與加納教育部達(dá)成合作，網(wǎng)龍旗下全球在線(xiàn)學(xué)習(xí)社區(qū)Edmodo被加納教育部選為該國(guó)K12教育體系唯一指定在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)。作為全球最大最活躍的學(xué)習(xí)社區(qū)平臺(tái)之一，如今Edmodo已擁有超過(guò)１億注冊(cè)用戶(hù)，遍布190多個(gè)國(guó)家的400000所學(xué)校。

　　揚(yáng)帆“數(shù)字絲路”，展現(xiàn)閩企實(shí)力。近年來(lái)，深耕數(shù)字教育的網(wǎng)龍與多個(gè)“一帶一路”國(guó)家達(dá)成合作，特別是疫情期間，主動(dòng)對(duì)接各國(guó)需求，與多國(guó)達(dá)成“國(guó)家級(jí)”合作，成為輸出數(shù)字教育“中國(guó)方案”的踐行者。

　　以“中國(guó)智慧”助力全球抗疫

　　據(jù)了解，此次與加納教育部合作，意味著Edmodo將進(jìn)入加納超過(guò)3萬(wàn)所公立及私立學(xué)校，覆蓋加納全國(guó)930萬(wàn)名學(xué)生和45萬(wàn)名教師。這是網(wǎng)龍為“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家和地區(qū)提供教育科技解決方案立下的又一里程碑，再次顯示出網(wǎng)龍深耕數(shù)字海絲合作，打造中國(guó)數(shù)字教育企業(yè)“出海”樣板，推動(dòng)全球教育公平的決心。

　　作為遠(yuǎn)程及混合式學(xué)習(xí)的一站式解決方案，Edmodo的直播課堂、后臺(tái)分析報(bào)告、教育游戲及課堂互動(dòng)等多種工具極大地幫助了學(xué)生及老師。

　　加納教育部長(zhǎng)馬修·奧波庫(kù)·普倫佩表示，之所以選擇Edmodo，是基于其良好的聲譽(yù)，在創(chuàng)新性全球在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)上取得的成功，平臺(tái)的易用性以及為滿(mǎn)足加納學(xué)生和教師獨(dú)特需求的合作開(kāi)發(fā)意愿。在合作發(fā)布會(huì)上，普倫佩介紹說(shuō)，Edmodo將服務(wù)多個(gè)學(xué)校，老師、學(xué)生及家長(zhǎng)只需點(diǎn)擊一個(gè)按鈕，就能互相聯(lián)系。“希望Edmodo作為一個(gè)面向全球的開(kāi)放平臺(tái)，能在加納的教育改革過(guò)程中扮演重要角色，并促進(jìn)教育公平。”

　　今年3月初，為防止教育進(jìn)度受疫情沖擊而中斷，聯(lián)合國(guó)教科文組織建議使用遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)計(jì)劃，并在其官網(wǎng)上推薦了一份應(yīng)用程序和平臺(tái)清單給全球的家長(zhǎng)、教師和學(xué)校，網(wǎng)龍旗下的Edmodo就位列其中。

　　隨后，Edmodo就被埃及教育部指定為遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)平臺(tái)，服務(wù)埃及2200多萬(wàn)學(xué)生和100多萬(wàn)教師。 5月，泰國(guó)教育部也宣布，Edmodo及銀河編程師入選泰國(guó)1萬(wàn)所K12學(xué)校的在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)及編程學(xué)習(xí)解決方案。6月，美國(guó)佛蒙特州教育廳也宣布與Edmodo建立合作伙伴關(guān)系。在歐洲，Edmodo也在意大利、西班牙等國(guó)家迎來(lái)用戶(hù)的強(qiáng)勁增長(zhǎng)……

　　而在國(guó)內(nèi)，疫情發(fā)生初期，網(wǎng)龍就第一時(shí)間響應(yīng)教育部“停課不停教、停課不停學(xué)”的號(hào)召，旗下網(wǎng)教通、Edmodo、101教育PPT、馳聲聽(tīng)說(shuō)在線(xiàn)、101電子課本、101貝考等十余款教育產(chǎn)品加入到這場(chǎng)教育抗疫中。

　　新冠肺炎疫情在全球蔓延，世界需要中國(guó)的抗疫經(jīng)驗(yàn)。作為中國(guó)教育出海的先行者，網(wǎng)龍通過(guò)遍布全球的產(chǎn)品與渠道優(yōu)勢(shì)，向世界輸出“中國(guó)智慧”。

　　“新冠肺炎疫情的發(fā)生再次表明，人類(lèi)是休戚與共的命運(yùn)共同體。網(wǎng)龍是中國(guó)教育出海的先行企業(yè)，愿將多年來(lái)沉淀結(jié)晶的經(jīng)驗(yàn)與世界分享。”網(wǎng)龍首席執(zhí)行官熊立說(shuō)。

　　福州格致中學(xué)的學(xué)生們使用央館虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)系統(tǒng)觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

　　融合全球基因“編譯”數(shù)字教育DNA

　　作為一家福州企業(yè)，網(wǎng)龍的數(shù)字教育產(chǎn)品能得到聯(lián)合國(guó)教科文組織和世界各國(guó)的青睞，并非出于偶然。

　　作為一家以設(shè)計(jì)、創(chuàng)新見(jiàn)長(zhǎng)的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，多年來(lái)，網(wǎng)龍沉淀了大量與人工智能、大數(shù)據(jù)、全息影像、AR、VR、 3D交互相關(guān)的自主核心技術(shù)。這些年，網(wǎng)龍將這些前沿技術(shù)與教育結(jié)合，推出了101教育PPT、101VR沉浸教室、央館虛擬實(shí)驗(yàn)、101電子課本等一系列數(shù)字教育產(chǎn)品。

　　中國(guó)改革開(kāi)放40余年的歷史，就是中國(guó)企業(yè)不斷融入全球化的歷史。網(wǎng)龍也不例外。近年來(lái)，網(wǎng)龍?jiān)诤Ｍ獾慕逃季挚芍^行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

　　“我們進(jìn)行了一系列收并購(gòu)。2015年至今，先后收購(gòu)了全球領(lǐng)先的教育信息化解決方案供應(yīng)商普羅米休斯、美國(guó)教育產(chǎn)品供貨商JumpStart，還有此次在海外大放異彩的全球?qū)W習(xí)社區(qū)平臺(tái)Edmodo。通過(guò)收并購(gòu)，網(wǎng)龍搜集其中的優(yōu)勢(shì)基因并重組、配對(duì)、連接，形成了具有強(qiáng)大編譯能力的DNA鏈條，進(jìn)一步豐富了網(wǎng)龍的數(shù)字教育產(chǎn)品線(xiàn)。這些積淀也是我們能夠迅速響應(yīng)全球教育抗疫需求的先天優(yōu)勢(shì)。”熊立介紹說(shuō)。

　　在走向世界的過(guò)程中，網(wǎng)龍還與國(guó)內(nèi)外頂尖專(zhuān)家、智庫(kù)開(kāi)展深度合作，參與組建了互聯(lián)網(wǎng)教育智能技術(shù)及應(yīng)用國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室、中國(guó)教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用研究院等國(guó)家級(jí)平臺(tái)；與哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)、清華大學(xué)等世界一流學(xué)府建立了良好的合作關(guān)系，全方位、寬領(lǐng)域、多層次地進(jìn)行對(duì)外交流。

　　通過(guò)融合全球優(yōu)勢(shì)基因，網(wǎng)龍形成了具有強(qiáng)大編譯能力的DNA鏈條，豐富數(shù)字教育生態(tài)圈。目前，網(wǎng)龍教育版圖已覆蓋全球190多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，擁有超過(guò)1億用戶(hù)，并覆蓋超200萬(wàn)間教室。

　　抓住機(jī)遇培育“出海”新優(yōu)勢(shì)

　　“一帶一路”帶來(lái)的是互惠互利，在抗擊疫情的關(guān)鍵時(shí)期更凸顯了其獨(dú)特的價(jià)值。當(dāng)前，“一帶一路”建設(shè)已進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展的新階段，從謀篇布局的“大寫(xiě)意”到精謹(jǐn)細(xì)膩的“工筆畫(huà)”，國(guó)際合作不斷取得新進(jìn)展。而教育，正是讓“一帶一路”民心相通的橋梁。

　　網(wǎng)龍地處的海絲核心區(qū)，是踐行“一帶一路”倡議的先行者。“我們希望，數(shù)字教育能成為數(shù)字中國(guó)走向世界的一張名片，福州能成為全球最大的數(shù)字教育資源生產(chǎn)基地。網(wǎng)龍將以‘一帶一路’為黃金支點(diǎn)，依托創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)、開(kāi)放優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)數(shù)字教育的發(fā)展與創(chuàng)新。”熊立說(shuō)。

　　而在熊立看來(lái)，今年發(fā)生的疫情，讓越來(lái)越多企業(yè)致力于把技術(shù)變成一張大網(wǎng)，連接起世界角角落落的人們，這對(duì)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)征戰(zhàn)海外同樣是難得的機(jī)遇。

　　“隨著國(guó)家‘新基建’政策的實(shí)施，5G、人工智能、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)將日益完善。我國(guó)超大規(guī)模的市場(chǎng)需求和消費(fèi)紅利，讓技術(shù)創(chuàng)新能以更快速度落地應(yīng)用。從中長(zhǎng)期看，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)出海既有政策利好，也有市場(chǎng)與技術(shù)優(yōu)勢(shì)。”熊立說(shuō)。

　　疫情讓在線(xiàn)教育產(chǎn)品用戶(hù)增長(zhǎng)的同時(shí)，隨之而來(lái)的越來(lái)越多樣的需求，尤其是在教育資源、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展水平參差不齊的發(fā)展中國(guó)家。

　　業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，網(wǎng)龍?jiān)跀?shù)字教育領(lǐng)域涵蓋內(nèi)容、軟硬件、社區(qū)的能力，能夠自上而下提供數(shù)字教育整體解決方案的模式，將成為其“出海”的新優(yōu)勢(shì)。