

做一件事不難,難的是一輩子堅持做一件事。卓國城,一位在教育戰(zhàn)線上奮斗了37個春秋的教育工作者,同時也是我區(qū)十六屆、十七屆人大代表,他以一顆對黨的教育事業(yè)無限忠誠的心,踐行自己的初心使命,為促進優(yōu)質教育均衡發(fā)展持續(xù)發(fā)聲。
1982年,從長樂師范學校畢業(yè)的卓國城分配到鶴上仙街小學。在他和全體教職員工的共同努力下,學校規(guī)模不斷擴大,設施日臻完善,從原本的3個年級6個班級擴充為6個年級12個班級,從教學點升級為完小校,建起了教學樓、綜合樓和宿舍樓。對教育事業(yè)的執(zhí)著追求與無限熱愛,卓國城將人生最美好的18年青春年華留在了仙街小學。
2000年至2013年,他先后擔任玉田中心小學和漳港中心小學校長。為了給師生一個安全、整潔的校園,他在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))等多方支持下,對學校教學樓等進行重建加固,讓校園面貌煥然一新。
2012年,卓國城當選為長樂十六屆人大代表,提出農村小學配備校車的建議,該建議隨即得到有關部門積極回應,并有了實質性進展。讓農村孩子享受到了和城里孩子一樣的上學便捷,是卓國城作為人大代表感到最為自豪的一件事。
2016年長樂兩會期間,他繼續(xù)為教育發(fā)聲:要更加注重教育公平,努力實現(xiàn)從基本均衡向優(yōu)質均衡提升;要做到教育優(yōu)質均衡,必須加快實施義務教育學校標準化建設工程,改善辦學條件,縮小辦學差距;要完善教師補充機制,切實改善教師學科結構不合理和老齡化現(xiàn)象;要從觀念上改變學校評價標準,讓家長、教師、學生通過教育優(yōu)質均衡擁有更多的獲得感。
2013年8月,卓國城擔任附小一分校校長。次年9月,學校遷到航城街道龍門村新校區(qū)。為凸顯學校特色,他定下了校園文化建設的總基調——儒家的君子文化,即“仁、智、勇”,其核心理念為“仁義生正氣,詩書養(yǎng)雅氣,健體育勇氣”。此外,還衍生出校風、教風、學風及校訓。
如今,附小一分校與江田下沙小學和流水小學結為幫扶合作辦學伙伴,通過領導掛職、名師引領、互動教研等形式開展幫扶活動,推動實現(xiàn)優(yōu)質教育均衡發(fā)展。2018年,卓國城從校長崗位上退居二線,成為該校一名督導員。看到學校從無到有,從附小一分校更名為海峽路小學,自己的理想逐漸成為現(xiàn)實,他倍感欣慰。
人大代表,在卓國城看來是一種責任的賦予和一份信任的擔當。按他自己的話來說,“當好人大代表的前提是做好自己的本職工作,關鍵是要有奉獻教育事業(yè)的初心,沒有最好,只有更好”。
(記者 陳建云)