她，32年堅(jiān)守三尺講臺(tái)，勤勤懇懇、任勞任怨，她始終秉承用心做事業(yè)、用愛做教育的理念，她就是首占中心小學(xué)的一名普通教師——陳嵐。

　　記者在其任教的學(xué)校見到陳嵐時(shí)，她正在閱覽室內(nèi)為學(xué)生誦讀課外讀本，聲情并茂、循循善誘，就像一位母親在床頭為孩子講故事一樣。“陳老師的課非常精彩，我們很喜歡聽”、“她非常細(xì)心，有問題不懂的話，都可以隨時(shí)問她”……學(xué)生們七嘴八舌地說了起來。

　　“在孩子的心里播撒下愛，就能收獲愛，所以我也感到挺幸福的。”面對(duì)學(xué)生們的稱贊，陳嵐這樣說到。

　　林銀賓是陳嵐曾經(jīng)的一位學(xué)生，現(xiàn)在已經(jīng)走上了工作崗位，但陳老師為了不讓他和姐姐輟學(xué)幫助交學(xué)費(fèi)的事一直銘刻在其心中。“當(dāng)時(shí)我念四年級(jí)，陳老師是我的班主任。那時(shí)候因?yàn)榧依锉容^窮，交不起學(xué)費(fèi)，陳老師默默地就幫我交了”，林銀賓回憶起往事，“后來，我姐上學(xué)學(xué)費(fèi)不夠，也是她幫忙的，讓我姐順利地念完高中，還考上福建警察學(xué)院。”此后，陳嵐一直資助她念完大學(xué)。如今，當(dāng)年的小女孩已經(jīng)在鼓樓司法局上班了。“真的很感謝陳老師，是她讓我們成長，有了立足社會(huì)的能力。沒有她就沒有我們的今天。”林銀賓激動(dòng)地說。

　　長期的一線教育經(jīng)歷，讓陳嵐深知，老師的愛是一道陽光，不僅要給學(xué)生以溫暖，更要燃起學(xué)生心中的希望。她的班上曾經(jīng)有個(gè)小男孩，因家庭變故，性格特別內(nèi)向，平時(shí)獨(dú)往獨(dú)來。天氣轉(zhuǎn)涼了他還穿著涼鞋，著涼后咳嗽流鼻涕。陳嵐看在眼里急在心里，放學(xué)后為他選了兩雙運(yùn)動(dòng)鞋，還帶去看了醫(yī)生，開了止咳藥水，并送了他一個(gè)保溫杯，叮囑他多喝溫開水。班上好幾個(gè)男生妒忌地說，“我也要生病”、“我也要享受這種待遇”。

　　陳嵐的付出終于得到了回應(yīng)，內(nèi)向的小男孩臉上漸漸地有了笑容，慢慢地會(huì)與人交流了，有時(shí)還主動(dòng)幫陳嵐收發(fā)作業(yè)本。最讓陳嵐感動(dòng)的是，有一年國慶，小男孩在村子里搖了一大袋桂花送給她。陳嵐說，當(dāng)她接過那一袋淡黃色、香噴噴的桂花時(shí)，她的眼睛濕潤了，因?yàn)椤澳遣粌H僅是桂花，還是孩子純純的心、深深的愛”。

　　同樣想對(duì)陳嵐說一聲謝謝的還有代俊杰。他也是陳嵐班上的一名學(xué)生，父親在當(dāng)?shù)卮蚬ぃ?jīng)常上夜班，母親也在外地打工。代俊杰不光要照顧自己，還要照顧剛上一年級(jí)的弟弟。于是，陳嵐教他做飯、炒菜、洗衣服，幫他制定每天的作息時(shí)間，還叮囑他常給媽媽打電話，提醒媽媽注意身體。2012年，代俊杰獲得長樂市“孝老愛親”美德少年稱號(hào)。“全是陳老師的培養(yǎng)，一切都靠陳老師，我非常感謝她。我心里真的有點(diǎn)過意不去，也不懂用什么方式來感謝她，只能說永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這份情”，其父代曉林滿懷感激地說：“多虧了陳嵐老師的幫助，孩子才能成為一個(gè)孝老愛親的好少年。”

　　“嚴(yán)字當(dāng)頭、愛心相隨，是學(xué)生的貼心人。”短短的15個(gè)字是陳嵐32年從教生涯的最好寫照。32年的無私付出，也讓陳嵐收獲了長樂市優(yōu)秀班主任、百名優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、福州市優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號(hào)。“我只是把每個(gè)孩子都當(dāng)作是自己的孩子，用心呵護(hù)、關(guān)懷，讓學(xué)生們得到全面的發(fā)展，讓他們成為一個(gè)有用之人，在社會(huì)上能有立足之地，以后也能夠回報(bào)社會(huì)。”陳嵐說這是她一直不變的信念和希望。

　　(記者 高晶晶)