

他是一位黨員教師,教齡17年,黨齡11年。他也像其他教師一樣“一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)四季晴雨”,他也以自己的青春和熱血奉獻(xiàn)于教育事業(yè),也喜歡每天簇?fù)碓谒車囊粡垙埑及銧N爛的笑臉,他的心中無時(shí)無刻不充滿著蓬勃的生機(jī),并伴隨著希望的活力。他懂得用藝術(shù)的方式對(duì)待工作,他的生活離不開藝術(shù),他很辛苦,但他很輕松。他就是長(zhǎng)樂師范附屬小學(xué)教師、辦公室主任、附小第三黨支部書記何毓洵老師。
藝術(shù)地工作充滿快樂
“如果你不享受工作,你會(huì)覺得教書很乏味;如果你學(xué)會(huì)藝術(shù)地處理你的工作,上每一堂課,做每一件事,你都會(huì)樂趣無窮。”何老師這么說。
據(jù)了解,何老師1996年師范畢業(yè)后主動(dòng)申請(qǐng)到當(dāng)時(shí)各方面條件都落后的鶴上白眉小學(xué)任教。艱苦的環(huán)境沒能埋沒他的理想,他始終樂觀、熱情地對(duì)待他的工作,心中只有學(xué)生。也正是這樣的條件,讓他有時(shí)間不斷地汲取知識(shí),利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)計(jì)算機(jī)知識(shí),并充分發(fā)揮特長(zhǎng),把計(jì)算機(jī)的輔助教學(xué)功效發(fā)揮到最大,也開啟了鶴上學(xué)區(qū)運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)的先例。他講究授課藝術(shù),他的課總是花樣翻新,深得學(xué)生喜愛,他說“決不能讓課堂平淡無奇”。
采訪中,遇到一位今年研究生畢業(yè)新分配到附小工作的王文慧老師、何老師的第一屆學(xué)生。昔日師生成了今日同事,王老師還清楚地記得學(xué)生們口中昵稱的“小何老師”當(dāng)年上課的趣味景象。每一次她都很驚奇地看著“小何老師”熟練地操作電腦為學(xué)生們演示并講解許多聞所未聞的故事和知識(shí),在教學(xué)中融入各種游戲、競(jìng)賽,課堂總是那么新鮮有趣,充滿快樂。
后來,他調(diào)到鶴上中心小學(xué),他的課依然充滿藝術(shù)性;再后來,他考到師范附小,他的課更加多姿多彩。何老師到哪里都是學(xué)生們崇拜的偶像。
“累了、困了找何老師。”“有教學(xué)問題找何老師。”“課件不會(huì)找何老師。”“電腦故障找何老師。”在老師們心中,何老師是開心果,是免費(fèi)求助熱線,因?yàn)樗L(fēng)趣幽默,說話有藝術(shù)性,他知識(shí)淵博,他在,就有笑聲。
藝術(shù)的生活輕松愉悅
“你要問我為什么整天滿臉堆笑,因?yàn)槲业纳钆c藝術(shù)息息相關(guān)。”何老師說著,又引吭高歌他原唱的長(zhǎng)樂原創(chuàng)歌曲《愛與溫暖的城市》——“這是一座愛與溫暖的城市,從古到今有多少夢(mèng)想在這里起飛,大愛開明能拼會(huì)贏,長(zhǎng)樂向世界敞開心扉……”
跟何老師認(rèn)識(shí),是因?yàn)椴稍L長(zhǎng)樂“愛之聲”合唱團(tuán)。他是該團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng),從幾次排練中,記者深切感受到了他的認(rèn)真與執(zhí)著。他告訴記者,他跟教育和音樂結(jié)下了不解之緣,教育是艱辛與付出,而音樂是享受和收獲,他把兩者完美地結(jié)合,工作和生活自然都充滿了藝術(shù)。
采訪何老師同事時(shí),他們不乏溢美之詞。
“何老師啊,有能力,多才多藝,參加過很多活動(dòng),獲得很多大獎(jiǎng)”。
“這幾年附小的藝術(shù)節(jié)晚會(huì)都是他參與策劃的,從方案到串詞‘一條龍’服務(wù)。特別是學(xué)校今年的兒童節(jié)‘中國(guó)夢(mèng)·童年夢(mèng)’晚會(huì),他前前后后花了將近兩個(gè)月時(shí)間,加班加點(diǎn)把每個(gè)細(xì)節(jié)都考慮得清清楚楚。工作成了他生活的一部分。”
“學(xué)校很多文體活動(dòng)、教工活動(dòng)、黨員活動(dòng)都能找到何老師的身影,他特別能調(diào)動(dòng)氣氛,少了他就不完美。”
黨性高于一切
鶴上中心小學(xué)原校長(zhǎng)王章慧告訴記者:“小何老師2002年入黨,他一直以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,把黨性貫穿到工作、生活中。他到中心校第一年我就認(rèn)準(zhǔn)了他會(huì)是一位出色的、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄耆恕!?/p>
據(jù)介紹,到附小工作后,何老師先后擔(dān)任了第三支部的宣傳委員、總支宣傳委員兼第三支部書記。2012年開始,他擔(dān)任十洋居委會(huì)黨委兼職委員。作為一名黨員,他深知教師黨員的首要身份是教師,教師就必須要在教育教學(xué)工作中認(rèn)真鉆研、積極創(chuàng)新,處處發(fā)揮黨員先鋒作用,所以他總是忘我地工作。
前任校長(zhǎng)陳順章說,2011年,自詡身體健壯的何老師還是因勞累過度病倒了,躺在病床上,他都念念不忘他組織的文藝演出。那一年,全體黨員一致推薦他為“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”;那一年,他還被長(zhǎng)樂市委市政府授予“百名優(yōu)秀教師”稱號(hào)。
現(xiàn)任校長(zhǎng)林英祥也給予何老師很高的評(píng)價(jià):“何毓洵同志工作勤奮嚴(yán)謹(jǐn),思路開闊,責(zé)任心強(qiáng),思想覺悟高,是一位優(yōu)秀的黨員教師。”
采訪行將結(jié)束,何老師告訴記者:“三十六歲的我,前十八年平凡地陪父母度過,后十八年平凡地?fù)肀Ы逃聵I(yè),今后我必將繼續(xù)平凡,但一定不會(huì)平淡了一位共產(chǎn)黨員的真誠(chéng)和執(zhí)著。”
(記者 柯多桂)