9月26日晚，一場別開生面的民俗文化群眾文藝晚會在潭頭鎮(zhèn)綜合文化站上演，這是我市推出“一鎮(zhèn)一品”文化活動，潭頭鎮(zhèn)主辦的文化品牌項目“文脈潭頭”系列活動晚會現場。開場戲就是一位精神矍鑠的老藝人帶著一群小學生和民樂隊演員，表演民樂合奏《潭頭歡迎你》。這位花甲老人就是“最美志愿者”——琴師劉宜光。

　　“全職”志愿者執(zhí)教民樂班

　　“一流!”“超級棒!”這是少年民樂班的小朋友們對劉宜光的一致評價。“我們現在學二胡、月琴，老師還會教我們吹笛子，可好聽了!”去年，潭頭鎮(zhèn)政府在潭頭中心小學建設學校少年宮，開展少年文化宮各種活動，旨在為學生、特別為留守兒童和外來工子女提供更豐富的課外活動，更好地貫徹落實普惠制，讓學校的每一個學生都能受益。曾經擔任劇團主胡，20多年來活躍在長樂、三明、連江等地閩劇團的琴師劉宜光，獲知家鄉(xiāng)少年宮成立“少年民樂班”的消息，毅然放棄了月薪5000元的劇團工作，不收分文地擔任少年宮的志愿輔導員，培育一代民樂新苗。

　　早在2000年，為了讓更多人加入到民樂隊伍中來，劉宜光與一些民樂愛好者一起就成立了“民樂隊”，在潭頭村村部騰出的一間房屋里，開始了“文脈潭頭”民樂文化傳承新的征途。他們常常晚上聚在一起，由劉宜光擔任音樂指導，演奏水平日見提高。十多年來，市委市政府以及潭頭鎮(zhèn)組織的文化踩街、民俗文化節(jié)等活動，都有著這支民樂隊活躍的身影。在第六屆民俗文化節(jié)上，潭頭民樂隊的精彩表演博得全場喝彩。

　　20多年舞臺經驗傾囊相授

　　“琴棋書畫，琴為首。民樂班在教學二胡、月琴基礎訓練的同時，讓學生多了解我國各民族的民歌、了解本土閩腔民調的鄉(xiāng)音，培養(yǎng)學生熱愛中華文化和愛國愛鄉(xiāng)的情感。”劉宜光說。在上級部門的支持下，他指導的少年民樂班辦得風生水起、有聲有色。在少年宮的二胡、月琴活動記錄里，記者看到，現在已經是“少年民樂班”的第三個學期，僅上個月就有兩次連續(xù)7個晚上給孩子們上課。“我能勝任這個工作。20多年民樂演奏的舞臺經驗，讓我對民樂的音準和節(jié)奏感都把握得相當準確。”劉師傅自信地說。

　　俗話說，曲不離口、拳不離手。一把稱手的二胡或月琴，是民樂班小學員的必備利器，能起到事半功倍的效果。上課的樂器由少年宮提供，望子成龍的家長們希望孩子在家時間還有機會練習，劉師傅也都欣然接受家長的邀請，陪他們去省城為孩子們選購合適的樂器。孩子們不管在少年宮還是在家里，使用的每一件樂器，都是經過劉宜光精挑細選的。

　　一年多的辛苦磨練，收獲了民樂文化傳承的藝術之花。9月26日，距離“少年民樂班”成立僅僅一年之后，劉宜光把民樂班學員帶上了舞臺，參加潭頭鎮(zhèn)舉辦的“文脈潭頭”民俗文化群眾文藝晚會，并擔任民樂演奏的音樂指導、閩劇表演的演唱指導。小學員的精彩表演，獲得了滿場觀眾的陣陣掌聲。

　　　活躍鄉(xiāng)村文化代有傳人

　　劉宜光清楚地記得，市委宣傳部部長鄧嵐來看他時的殷切囑咐：“積極傳播民間優(yōu)秀文化,這是我們文脈傳承的大福音。”現在，劉師傅每周都有3、4個晚上在少年宮上課，星期六上午也是小學員固定的上課時間。求藝心切的父母就這樣日復一日地接送孩子。離中心校較遠的二劉、邊蘭等村的孩子也都堅持學習民樂。

　　“作為志愿者，劉師傅為家鄉(xiāng)培育民樂新苗。有沒有想過也把民族器樂演奏的技藝教給自己的兒女?”對于記者的提問，劉宜光爽朗地哈哈大笑，“我的兒女都會!但不是我教的。”他隨即解釋說，“他們都是在我的潛移默化下自學的。女兒在福州大學讀書，有一天她回來說，自己在學校的文藝演出中登臺表演。”原來，劉宜光的女兒是在他出去教別人學琴的時候，琴放在家里，她就偷偷練上了。兒女的天賦固然很高，其勤奮也是精神可嘉。他們的成長，以及對民樂文化的傳承，也讓劉宜光走在志愿者這個崇高的行列中，更加堅定!

　　“潭頭民間文化歷史悠久，閩腔民調深受廣大愛好者喜歡。”潭頭鎮(zhèn)分管文化副鎮(zhèn)長林程標對劉宜光的善舉大加贊賞，“有勢況(能耐)的人在生活上都為自己做一點世事，在這一點上，老劉非常難得。老兩口靠他1千多退休金，生活過的并不富裕，但他為我們潭頭少年民樂班的無私奉獻，是對民俗文化的弘揚與傳承，是‘文脈潭頭’濃墨重彩的一篇華章。”

　　(記者 歐有志)