社會上流傳：有“理”走遍天下，無“理”寸步難行，在某種程度上說明學習地理的重要性。那么如何學好地理呢?帶著這個疑問，記者請教了我市中學地理名師工作室主持人裘天云老師，希望他提出的學習方法，能為即將踏入中學的學子們提供一個參考。

　　　帶著興趣學習

　　“興趣是最好的老師”，地理知識實踐性強，學習時要緊密結(jié)合、密切聯(lián)系周圍的事物和現(xiàn)象，讓學習更貼近生活實際，更為鮮活有趣。“只要留心觀察身邊事物，就會發(fā)現(xiàn)生活中處處有地理。還要盡可能地走進大自然、走入社會，親身感受生活中的地理知識和現(xiàn)象，比如前幾天的‘潭美’臺風，就是一種大氣現(xiàn)象，學生們就可以探究它的成因、影響以及趨利避害的方式等。”裘天云老師告訴記者，他正是通過這些常見的事物，來培養(yǎng)起學生對地理的興趣，讓學生喜歡地理，學生學習地理才會由被動接受變?yōu)橹鲃荧@取，才能夠輕松地學好地理。

　　　學會使用地圖

　　種類繁多、數(shù)量巨大的地圖是地理課區(qū)別于其他學科課程的突出特點，“地圖是地理信息的載體，沒有地圖就沒有地理學”。因此地圖就成了學習地理的最重要的工具。要學會讀、用各種地圖，首先要記住地圖。

　　對于這點不少學生反應(yīng)地圖難記的問題，裘老師提出了自己的小方法：“可以買一張世界地圖，一張中國地圖分別掛在房間里，每天用心看看。可以想象到地圖上的某個地方去玩，那里會是什么氣候、首都在哪、盛產(chǎn)什么、最合適去的時間、有什么著名自然景觀、如何形成的。在記憶我國省區(qū)輪廓時，可以進行形象聯(lián)想，把黑龍江看成一只美麗的天鵝，廣東像一頭大象的頭部，而臺灣省又像一葉正在駛向祖國懷抱的小舟……就像一次思想上的旅行，很放松，就會容易記住。”同時，在平時的學習中，做到左圖右書，注意隨時運用地圖，查閱地圖，善于從地圖中發(fā)現(xiàn)地理知識，尋找地理規(guī)律。長期堅持下去，就能夠做到眼中有字，心中有圖。

　　要做到熟練使用地圖，還要掌握地圖的基礎(chǔ)知識及基本技能，包括識圖、讀圖、填圖、繪圖、析圖等技能，明確地圖構(gòu)成的基本條件及要素。用圖時，能準確地認清圖中文字、符號、點、線、面所表示的地理含義。裘老師建議學生要多動手勾畫和繪制重要的示意圖、分布圖、地理簡圖等，以便加深印象和記憶。如月相成因示意圖、北半球氣旋和反氣旋的形成及天氣圖、世界洋流模式圖、光照圖等。

　　　讀出知識網(wǎng)絡(luò)

　　地理環(huán)境各要素之間是相互影響、相互制約的，這就決定了地理知識之間也存在著必然的內(nèi)在聯(lián)系。把握住這些聯(lián)系，在頭腦中形成系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)，對學好地理具有很大的益處。

　　“關(guān)于日本，課本介紹的內(nèi)容是很多的，單憑機械記憶是不行的，應(yīng)當找到聯(lián)系，形成一張網(wǎng)。比如，日本是亞洲東部的位于太平洋上的一個群島國家，這種地理位置決定了日本的氣候是海洋性的季風氣候，海洋性的季風氣候降水豐富，加上國土狹小，多山地丘陵的地形，使河流短促，水力資源豐富;在濕潤的氣候條件下，山地和丘陵地區(qū)分布著廣闊的森林;日本的礦產(chǎn)資源貧乏，但利用海岸線曲折，多優(yōu)良港灣，海上交通便利的條件，大量地進口工業(yè)原料和燃料，由于國內(nèi)市場狹小，大量的工業(yè)品需要出口，所以工業(yè)集中分布在多優(yōu)良港灣的太平洋沿岸和瀨戶內(nèi)海沿岸;群島國家的附近海域漁業(yè)資源豐富，日本的漁業(yè)發(fā)達。像這樣就好理解很多。”裘天云老師向記者娓娓道來。

　　因為課堂內(nèi)容有限且比較落后，所以學生平時還可以通過看電視、聽廣播、上網(wǎng)、讀書、看報等各種媒介，來開闊眼界，豐富知識。如中央和各地方電視臺播放的一些知識性、趣味性欄目，《探索與發(fā)現(xiàn)》、《人與自然》、《環(huán)球》、《天氣預(yù)報》等，都能學習到許多地理知識，以此讓知識網(wǎng)絡(luò)更加豐滿。

　　　掌握解題方法

　　有了地圖、有了知識網(wǎng)絡(luò)，并不意味著地理問題就可以迎刃而解了。在綜合應(yīng)用上，我們要學會掌握科學的解題方法。

　　不同的國家和地區(qū)的地理環(huán)境或地理要素之間存在著明顯的差異性或相似性。根據(jù)這一點，可以采用對比歸納法進行學習。“像我國南北方地區(qū)，無論是在自然條件、經(jīng)濟發(fā)展還是在生活習慣方面都存在著明顯的差異，采用對比歸納法，南北方差異便一目了然，同時還要思考這些差異是怎樣形成的。這種方法不僅可以找到差異性，也能找到相似性，如印度和巴西兩個國家，雖然位于不同的大洲，但它們有很多共同點：都是熱帶臨海國家;地形以平原和高原為主;優(yōu)質(zhì)的鐵礦資源豐富;都是世界上著名的熱帶經(jīng)濟作物的生產(chǎn)國和出口國等。”

　　“學地理就像是蓋房子，興趣是根本、地圖是基礎(chǔ)、知識網(wǎng)絡(luò)是大樓、解題方法是鑰匙，把這四大法寶綜合起來，才能真正讀懂這門課程。”裘天云老師意味深長地說到。

　　(記者 高晶晶)