他們十幾歲離開(kāi)父母到內(nèi)地求學(xué)，他們需要適應(yīng)語(yǔ)言文化、風(fēng)俗習(xí)慣與家鄉(xiāng)大不相同的內(nèi)地環(huán)境，他們是來(lái)內(nèi)地求學(xué)的新疆孩子。2010年長(zhǎng)樂(lè)迎來(lái)第一批42名新疆學(xué)子，他們從天山腳下來(lái)到了閩水之濱、長(zhǎng)山湖畔的長(zhǎng)樂(lè)華僑中學(xué)，開(kāi)始四年的內(nèi)地高中學(xué)習(xí)生活。兩年過(guò)去了，長(zhǎng)樂(lè)華僑中學(xué)又陸續(xù)迎來(lái)了第二批、第三批新疆學(xué)生，這些來(lái)自天山腳下的孩子們?cè)陂L(zhǎng)樂(lè)學(xué)習(xí)、生活得好嗎?

　　近日記者走訪了長(zhǎng)樂(lè)華僑中學(xué)內(nèi)地新疆高中班，學(xué)生講述了內(nèi)地求學(xué)的溫暖經(jīng)歷。

　　　鏡頭一：“學(xué)校是家”

　　“一進(jìn)入學(xué)校我就不由得感嘆，這里的學(xué)校真美。教學(xué)樓在藍(lán)天白云的映襯下特別漂亮，干凈的道路，校園四周是綠綠的草坪和樹(shù)木，還有許多我不認(rèn)識(shí)的小鳥(niǎo)在唧唧喳喳地叫著。這兒真像一座美麗的公園。”17歲的阿依古麗，今年念高二了，是華僑中學(xué)第一批內(nèi)高班的學(xué)生，她告訴記者，自己很喜歡現(xiàn)在的學(xué)校，這里環(huán)境美麗，空氣總是濕潤(rùn)清新的，很是舒服。

　　今年15歲的孟濤，蒙古族，來(lái)自巴州，是第三批新疆學(xué)生。她剛來(lái)長(zhǎng)樂(lè)幾個(gè)月，正在上預(yù)科班。她說(shuō)，第一次到離家這么遠(yuǎn)的地方讀書，說(shuō)不想家是假的。但是，學(xué)校很美，老師和同學(xué)也一直關(guān)心著自己、陪著自己，思鄉(xiāng)情也慢慢消退了。

　　“到了學(xué)校，我們才發(fā)現(xiàn)找到了第二個(gè)家。”孟濤帶著記者參觀她的宿舍。這是一棟嶄新的綜合樓，醒目的“新疆樓”字牌立在這棟建筑物前。預(yù)科班的班主任陳梅芬老師告訴記者，今年8月這棟總投資600萬(wàn)元的新疆樓剛投入使用，總面積有3100多平米。一樓是清真食堂，二樓是學(xué)生活動(dòng)室，三樓是教師值班室，四到六樓都是新疆班的學(xué)生宿舍。

　　宿舍其實(shí)是六人間，目前每間只住四名學(xué)生，更為寬敞。宿舍里有空調(diào)、衛(wèi)生間、飲水機(jī)，每個(gè)學(xué)生都有自己?jiǎn)为?dú)的書桌、衣柜，書架里整齊地?cái)[放著課本、參考書和勵(lì)志類書籍。床架上還系著彩帶和鈴鐺，宿舍里處處散發(fā)著溫馨的氣息。“這是上次我們過(guò)古爾邦節(jié)時(shí)帶回來(lái)的，有很多漂亮的彩帶，還有很多好吃的，很開(kāi)心!”提到古爾邦節(jié)，新疆的孩子們特別高興。這是伊斯蘭教的傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和新疆班學(xué)生一起在學(xué)校的演藝廳里唱歌、跳民族舞，還準(zhǔn)備了很多地道的新疆美味，讓學(xué)生充分享受節(jié)日的快樂(lè)。

　　“老師，這是我從家鄉(xiāng)帶來(lái)的葡萄干，請(qǐng)你吃!”看到陳梅芬老師來(lái)了，學(xué)生們拿出各自的寶貝和老師分享。“老師對(duì)我們很好，在學(xué)習(xí)上每天都很耐心地教我們講好普通話，生活上處處關(guān)心著我們、想著我們。”有著一雙美麗大眼睛的那孜衣木說(shuō)，老師經(jīng)常給我們送東西，有的同學(xué)冬天的衣服沒(méi)帶來(lái)，老師就自己買了衣服送給他，還經(jīng)常送給我們漂亮的圍巾和鞋子。

　　“有這么多領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心，我們?cè)谶@里度過(guò)的每一天都很快樂(lè)，都值得我們留戀。”阿依古麗說(shuō)。

　　　鏡頭二：“老師是媽媽”

　　17歲的穆妮熱，特別感謝她的班主任曾慰銘老師，她說(shuō)：“老師就是我的媽媽。”

　　2011年4月的一天，正在上課的穆妮熱接到了家里的電話，家里的奶奶過(guò)世了。穆妮熱從小和奶奶感情特別好，聽(tīng)到這個(gè)消息，她恨不得立刻回到家里。但是路途遙遠(yuǎn)，爸爸怕影響她學(xué)習(xí)，不讓她回去。“我那時(shí)候特別難受，覺(jué)得這個(gè)地方這么遠(yuǎn)，把我和家人都阻隔了，我一個(gè)人在這里特別孤獨(dú)。”穆妮熱上課也沒(méi)心思了，曾慰銘老師發(fā)現(xiàn)了她的異常，找她談心。聽(tīng)著穆妮熱訴說(shuō)著自己和奶奶的事，曾老師也跟著傷心落淚。她告訴穆妮熱，每個(gè)人總是要面對(duì)生老病死的，重要的是人生要過(guò)得有意義。“曾老師上網(wǎng)給我買衣服，給我?guī)Я撕芏嗪贸缘牧闶常瑤胰ニ依铮贿B幾天陪著我，把我當(dāng)做她的女兒一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)!”穆妮熱的媽媽聽(tīng)女兒說(shuō)起曾慰銘老師，穆媽媽感動(dòng)得哭了，她特意打電話向曾老師道謝，為穆妮熱能遇到這樣的好老師、好學(xué)校開(kāi)心。

　　在華僑中學(xué)新疆班處處有愛(ài)、時(shí)時(shí)有愛(ài)。各科老師對(duì)新疆孩子都傾入自己的愛(ài)，經(jīng)常和孩子們相互溝通，哪些孩子高興了?哪些孩子悲傷了?哪些學(xué)生有困難有心事?這些情況老師們都像對(duì)待自己的孩子一樣細(xì)心地觀察著，及時(shí)對(duì)孩子們進(jìn)行心理上的疏導(dǎo)，并以實(shí)際行動(dòng)積極幫助孩子解決困難。

　　高一(3)班的艾合太木，一年前在從新疆來(lái)福州的列車上，不小心被開(kāi)水燙傷，他說(shuō)那次多虧了學(xué)校老師的悉心照顧。“我們的班主任陳萍老師像對(duì)自己的孩子一樣關(guān)心著我，我住院七天，很多老師在我身邊陪著我、照顧著我。每天都有老師給我送飯，每晚都有老師給我守夜。雖然我們不是一家人，但是他們(老師)對(duì)我的關(guān)心，讓我覺(jué)得他們(老師)是我的親人。”

　　陳萍老師告訴記者，“新疆來(lái)的孩子不容易，我們要多跟孩子溝通，努力讓他們盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。”陳萍老師說(shuō)，現(xiàn)在他們與孩子們之間已經(jīng)建立了一種親人般的關(guān)系，大家相互扶持、相互幫助，有一種割舍不斷的聯(lián)系，以后即使他們畢業(yè)了回到家鄉(xiāng)，我相信他們也會(huì)想念這里的。

　　　鏡頭三：“長(zhǎng)樂(lè)是我們的第二故鄉(xiāng)”

　　站在下沙度假村的大海邊，藍(lán)天、碧海、金色沙灘，聽(tīng)著海浪拍擊礁石的巨響，赤腳站在海水中享受海水的輕撫，這群從沒(méi)見(jiàn)過(guò)海的孩子們陶醉了，他們歡呼雀躍。

　　“我最喜歡長(zhǎng)樂(lè)的海!我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海，那次老師帶我們?nèi)タ春＃悄菢拥乃{(lán)，那樣的神秘!我太喜歡了!”預(yù)科班的努爾艾力說(shuō)起海，滿臉的興奮。

　　這種興奮掛在每一個(gè)新疆班孩子的臉上。“我們特別喜歡海，特別喜歡靠著海的長(zhǎng)樂(lè)，這是我的第二故鄉(xiāng)。”米熱扎提來(lái)自新疆和田，他告訴記者，通過(guò)實(shí)地參觀游覽，他們對(duì)長(zhǎng)樂(lè)的認(rèn)識(shí)加深了，對(duì)長(zhǎng)樂(lè)的熱愛(ài)之情也更深了，也讓自己更加珍惜在長(zhǎng)樂(lè)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

　　為了讓孩子們更好地開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，將來(lái)回去更好地建設(shè)新疆，學(xué)校給他們安排了豐富多彩的課外活動(dòng)。孩子們?cè)陂L(zhǎng)樂(lè)期間，不僅游覽了海峽奧林匹克高爾夫球場(chǎng)、冰心公園、市博物館等，還在廈門、馬尾、閩江等也都留下了同學(xué)們的足跡，留下了同學(xué)們的歡笑與思考。通過(guò)這些活動(dòng)，孩子們了解了福建，了解了長(zhǎng)樂(lè)。他們現(xiàn)在和家鄉(xiāng)的人介紹長(zhǎng)樂(lè)都說(shuō)：我覺(jué)得長(zhǎng)樂(lè)特別美麗，有著很悠久的歷史、很厚重的文化，能在這個(gè)地方真好，我會(huì)在這里好好學(xué)習(xí)生活的。

　　農(nóng)歷二月二十九是福州的“拗九節(jié)”，又叫孝順節(jié)。學(xué)校組織新疆學(xué)生到長(zhǎng)樂(lè)的老年公寓參加拗九節(jié)敬老活動(dòng)，這些新疆的孩子們細(xì)心地給老人們喂粥，還給老人們表演了精彩的新疆舞蹈。“我希望以后能有更多這樣的機(jī)會(huì)，可以走進(jìn)長(zhǎng)樂(lè)人民，為長(zhǎng)樂(lè)人民服務(wù)。”麥熱木尼沙對(duì)“拗九節(jié)”印象深刻，她說(shuō)，學(xué)校還組織大家去了長(zhǎng)樂(lè)的企業(yè)、部隊(duì)、村莊;在這里，他們度過(guò)了中秋節(jié)、清明節(jié)、還有除夕等中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，了解了很多風(fēng)土人情。孩子們說(shuō)，他們最喜歡春節(jié)了，因?yàn)榇竽耆耐砩希瑢W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師總是在學(xué)校陪同新疆班的學(xué)生們一起吃年夜飯，還給大家發(fā)壓歲錢，看“春晚”、放焰火，大家特別開(kāi)心。

　　“長(zhǎng)樂(lè)是我們的第二故鄉(xiāng)”，燦爛的笑容綻放在每個(gè)新疆孩子的臉上，像一朵朵盛開(kāi)的天山雪蓮花……

　　采訪手記：走訪新疆班，讓人無(wú)法忘記的是這些千里迢迢來(lái)求學(xué)的可愛(ài)孩子，是一心想著學(xué)生、為著學(xué)生的可敬老師，是千方百計(jì)讓學(xué)生感受溫暖、得到愛(ài)的學(xué)校，還有社會(huì)各界對(duì)新疆班的關(guān)心。特別是那些新疆班的老師們，每年暑假都不辭辛苦、不遠(yuǎn)千里地坐著三夜四天的火車送接學(xué)生，不分周末、節(jié)假日地給學(xué)生補(bǔ)課……這里有太多事情讓人感動(dòng)。我們知道，這些來(lái)自新疆的孩子，他們記得，記得這里的人，這里的故事，記得這是他們的家、他們的親人、他們的第二故鄉(xiāng)!

　　(記者 陳雪銀)