□趙盼盼

　　“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，我省第一批參加“不忘初心、牢記使命”主題教育單位認(rèn)真貫徹落實(shí)中央部署，結(jié)合自身實(shí)際，有針對(duì)性地開展調(diào)查研究，取得明顯效果。

　　調(diào)查研究是我們黨的傳家寶，是做好各項(xiàng)工作的基本功。早在土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，毛澤東同志三赴中央蘇區(qū)模范鄉(xiāng)才溪鄉(xiāng)展開調(diào)查，指出“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”。后來，他又進(jìn)一步指出，“不做正確的調(diào)查同樣沒有發(fā)言權(quán)”。

　　要始終堅(jiān)持問題導(dǎo)向，強(qiáng)化問題意識(shí)，帶著問題去調(diào)研。調(diào)研不是漫無目的的，要有針對(duì)性，哪個(gè)方面問題突出就要聚焦哪個(gè)方面，哪個(gè)環(huán)節(jié)出問題就要調(diào)研哪個(gè)環(huán)節(jié)；調(diào)研也必須做好功課，領(lǐng)導(dǎo)干部要主動(dòng)補(bǔ)齊自身知識(shí)短板、經(jīng)驗(yàn)盲區(qū)，從而確保調(diào)研有實(shí)效。

　　在這方面，“時(shí)代楷模”廖俊波是深入開展調(diào)查研究的典范。廖俊波擔(dān)任政和縣委書記做的第一件事，就是帶著大家下鄉(xiāng)村、進(jìn)廠礦、訪社區(qū)，開展為期兩個(gè)月的調(diào)研，掌握了很多第一手資料。廖俊波的做法對(duì)我們改進(jìn)調(diào)研作風(fēng)有兩大啟示：一是要深入基層、深入群眾。調(diào)研時(shí)要“身入”生產(chǎn)生活第一線，掌握第一手資料，力求準(zhǔn)確、全面、透徹了解情況，不搞走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水式調(diào)研；同時(shí)，要有“甘當(dāng)小學(xué)生”的精神，在“身入”基層的基礎(chǔ)上，“心到”基層，與群眾推心置腹、坦誠交流，傾聽群眾心聲，了解群眾訴求。二是要求真務(wù)實(shí)，不回避矛盾，不掩蓋問題。既要到工作開展好的地方去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，也要到困難較多、情況復(fù)雜、矛盾尖銳的地方去研究問題，特別要到群眾意見多和工作做得差的地方去，不搞“出發(fā)一車子、開會(huì)一屋子、發(fā)言念稿子”式調(diào)研。

　　調(diào)查研究不是最終目的，要力戒為調(diào)查而調(diào)查、為研究而研究的形式主義。做足準(zhǔn)備、改進(jìn)作風(fēng)、深入群眾、深入基層，我們的調(diào)查研究才能取得實(shí)效，才能真正起到通過調(diào)研提出對(duì)策、解決問題的作用。