福州新聞網(wǎng)3月16日訊（福州日報記者 林歡歡/文 池遠(yuǎn)/攝）孩子作文水平怎么樣？參加比賽一測便知！昨日，第29屆全國漢語作文等級評價暨現(xiàn)場作文大賽在福州日報社啟動，全國漢語作文等級評價研討會暨2018年中小學(xué)研學(xué)旅行啟動會也同期舉行。

　　本次作文大賽由中國語文報刊協(xié)會讀寫教學(xué)分會作文等級評價課題組主辦、福州日報等單位承辦，將于5月20日舉行。這是具有全國影響力的作文賽事之一，自2004年起，已成功舉辦了28屆，涉及范圍達(dá)全國900多座城市，累計參賽學(xué)生達(dá)數(shù)百萬人次。

　　“大賽為眾多優(yōu)秀的寫手提供了用手中之筆抒寫生活、表達(dá)情感的優(yōu)質(zhì)平臺，不僅是對同學(xué)們寫作能力的考察，也非常契合當(dāng)下語文教育提倡的學(xué)科核心素養(yǎng)理念，對老師而言，具有教學(xué)導(dǎo)向作用。”活動承辦單位相關(guān)負(fù)責(zé)人在啟動儀式上如是說。

　　昨日的活動現(xiàn)場，王立根、祖阿芳、錢本殷等來自全國的語文名師圍繞“語文等級評價”的主題進(jìn)行了多場演講和經(jīng)驗(yàn)分享。

　　“如何才能大面積地提高語文素養(yǎng)呢？作文評級很重要。”福建省語文學(xué)會名譽(yù)會長王立根老師表示，學(xué)語文沒什么捷徑可走，首先是有興趣，然后是多讀書、肯思考，勤寫作。學(xué)會讀寫，很大程度靠學(xué)生自覺。教師能做的，主要是調(diào)動閱讀熱情，學(xué)生含英咀華，然后引起寫作的欲望和沖動。這一過程中，教師要做到及時評價。

　　如何借助等級評價，提高語文教育教學(xué)水平？作為本次大賽的命題專家，中國語文報刊協(xié)會讀寫教學(xué)分會副理事長、原北京市東城教育研修院小學(xué)語文室主任祖阿芳有話說。她根據(jù)往屆試卷中的題目，對作文等級評價的意義和作用進(jìn)行了充分解讀。她認(rèn)為閱讀非常重要，但只讀語文課本遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，“課外閱讀不只是家長的事，也是語文老師的責(zé)任，教育工作者要重視閱讀引領(lǐng)”。

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