18日，東山縣前樓鎮(zhèn)干部在為貧困戶解答種植問題。

　　福建日報5月20日訊(記者 黃如飛 通訊員 吳志潤 文/圖) 18日，記者在東山縣前樓鎮(zhèn)采訪時發(fā)現(xiàn)：下鄉(xiāng)的干部每到田間地頭，總有一些村民上前討教農(nóng)作物種植等問題。對這些干部，村民不是稱呼其職務(wù)，而是親切地叫“師傅”。

　　說起“師傅”的由來，前樓鎮(zhèn)黨委書記沈添順告訴記者，自開展精準(zhǔn)扶貧工作以來，全鎮(zhèn)干部都有承擔(dān)掛鉤幫扶任務(wù)。為提高貧困戶的種植水平，鎮(zhèn)里在東英村創(chuàng)辦“田間學(xué)校”，目的是讓有一技之長的干部在田間講解農(nóng)作物種植技術(shù)，以提高群眾種植能力;同時讓一些不太懂農(nóng)業(yè)的干部增加知識儲備，提高幫扶能力。此后，“田間學(xué)校”慢慢成為干部與農(nóng)民交流溝通的平臺，干部漸漸地被農(nóng)民稱為“師傅”。

　　東英村建檔立卡貧困戶翁添明說，過去辦事都要跑到鎮(zhèn)里去，如今有事在村里等著就行，“田間學(xué)校”一開課，什么事都能得到幫助。“去年，我種了一畝多苦瓜，光長葉子不長瓜。后來請‘師傅’到田里去‘看病’，開了方子，很快就見效了，那一季苦瓜我多收了1000多元。”

　　據(jù)負(fù)責(zé)“田間學(xué)校”的副鎮(zhèn)長林彤介紹，“田間學(xué)校”起初主要由縣農(nóng)業(yè)部門派專家授課，后來由縣、鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)干部與有經(jīng)驗的農(nóng)民不定期授課。課堂設(shè)在田間地頭，授課時間視當(dāng)季農(nóng)作物生長情況而定。這種形式新穎的課堂，受到干部和貧困戶群眾歡迎，影響越來越大，許多非貧困戶農(nóng)民也加入其中。村民有事找“師傅”，干部有任務(wù)也與村民商量著干，干群關(guān)系越來越融洽。

　　“過去下鄉(xiāng)心很虛，怕遇到農(nóng)民請教病蟲害問題，不得已只好打電話請教有經(jīng)驗的同事。”年輕的干部張唯怡說，自大學(xué)畢業(yè)后來到前樓鎮(zhèn)工作，許多農(nóng)業(yè)知識都不懂。自從“田間學(xué)校”開辦以來，他認(rèn)真地跟著“師傅”現(xiàn)場學(xué)。現(xiàn)在，不再害怕下鄉(xiāng)了，農(nóng)民也親切稱他為“張師傅”了。

　　在前樓鎮(zhèn)，這種掌握一技之長的干部越來越多，很受當(dāng)?shù)剞r(nóng)民歡迎。目前，該鎮(zhèn)已在6個行政村創(chuàng)辦“田間學(xué)校”，鎮(zhèn)村干部掀起人人學(xué)科技、個個當(dāng)“師傅”的熱潮。

　　前樓鎮(zhèn)是一個以農(nóng)業(yè)為主的鎮(zhèn)，總?cè)丝?.36萬人。“田間學(xué)校”開辦后，僅去年一年，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民平均增收近萬元。全鎮(zhèn)原有建檔立卡貧困人口267人，2016年已脫貧162人。在東英村，原有建檔立卡貧困戶20戶，到目前已脫貧10戶，預(yù)計今年內(nèi)可全部脫貧。

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　　“師傅”型干部多多益善

　　記者近日在東山縣前樓鎮(zhèn)采訪時，在田間也被當(dāng)?shù)剞r(nóng)民誤稱了一回“師傅”。這次美麗的誤會，讓記者深切地體會到當(dāng)?shù)厝谇⒌母扇宏P(guān)系和扶貧工作的實效。

　　貧困戶之所以貧窮，除疾病、殘疾等原因外，主要在于種植水平不高、收益低下，自身發(fā)展能力不足等。怎么辦?前樓鎮(zhèn)創(chuàng)辦的“田間學(xué)校”，為干部與貧困戶群眾交流溝通搭建了一個平臺。在田間，講課的干部不再是官員，而是群眾信賴的“師傅”。同時，有經(jīng)驗的農(nóng)民也可以成為干部的“師傅”和無話不談的朋友。

　　農(nóng)民是一個樸實的群體，當(dāng)干部真真切切地幫農(nóng)民排憂解難、實實在在幫農(nóng)民增加收入，農(nóng)民是不會忘記干部的。當(dāng)干部被農(nóng)民稱為“師傅”時，透出的是一種親切感和信任感。也許，“師傅”沒有“書記”“主任”那樣氣派，但卻有著沉甸甸的分量。

　　精準(zhǔn)扶貧，需要提高貧困群眾自身的發(fā)展能力，也需要一批具備過硬本領(lǐng)、有資格被農(nóng)民稱為“師傅”的基層干部。