鄭德煌，自1990年8月參加工作以來(lái)，始終忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，探索出了一整套教育教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)。憑借著扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、廣博的學(xué)科知識(shí)、靈活的教學(xué)方法、先進(jìn)的教育理念、高尚的師德修養(yǎng)、高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和默默奉獻(xiàn)的孺子牛精神，贏得了學(xué)生的喜愛(ài)、教師的擁戴、同行的認(rèn)可和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

　　用愛(ài)奉獻(xiàn)，打造“愛(ài)與溫暖”的職專家園

　　任長(zhǎng)樂(lè)職業(yè)中專學(xué)校校長(zhǎng)以來(lái)，他始終以校為家，忠心對(duì)教育，創(chuàng)新對(duì)工作，貼心對(duì)教師，愛(ài)心對(duì)學(xué)生，虛心對(duì)榮譽(yù)，處處以身作則，十余年如一日，寒暑假也堅(jiān)持正常上班，每一天都要巡視學(xué)校三遍以上，及時(shí)處理各種問(wèn)題，把問(wèn)題處理在萌芽狀態(tài)。

　　針對(duì)職業(yè)學(xué)校生源較差的特點(diǎn)，他提出以“愛(ài)與責(zé)任”創(chuàng)建“愛(ài)與溫暖”的職專大家園， “用愛(ài)用心做教育，用愛(ài)與責(zé)任鑄校魂”，成為職專校園文化的精髓。他始終都在實(shí)踐著自己“大愛(ài)”的教育理念，把每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都當(dāng)作自己的家人一樣看待。鄭德煌提出“常規(guī)+細(xì)節(jié)+過(guò)程=奇跡”的管理理念，使學(xué)校管理逐步走上規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化，使全校呈現(xiàn)出一派校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、樂(lè)于助人、勤奮好學(xué)的良好風(fēng)氣，逐步實(shí)現(xiàn)了由從傳統(tǒng)教學(xué)到現(xiàn)代教學(xué)的跨越，從粗放管理到依法治校科學(xué)管理的邁進(jìn)。

　　用心工作，帶領(lǐng)學(xué)校跨越發(fā)展

　　短短幾年的時(shí)間，鄭德煌推行的精細(xì)化管理理念成效顯著，學(xué)校管理科學(xué)高效;他推行的以“校企合作”為抓手的教育教學(xué)改革不斷深化，職教內(nèi)涵不斷提升;他推行的創(chuàng)新服務(wù)理念不斷深入人心，學(xué)校呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)……讓一所農(nóng)村薄弱職校實(shí)現(xiàn)破冰之旅，成為福建省職業(yè)教育的排頭兵窗口學(xué)校。學(xué)校的在校生數(shù)、教師數(shù)、校園面積、建筑面積、教學(xué)設(shè)備總值分別比他上任之前翻了2.6倍、2.7倍、2.5倍、27倍、16倍。

　　近五年來(lái)，學(xué)生在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)千余次，學(xué)生職業(yè)技能競(jìng)賽成績(jī)攀升至福州市首位、福建省前列;教師在全國(guó)各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)400余次，其中全國(guó)一等獎(jiǎng)17人次，在全省中職校引起極大反響。學(xué)校先后獲評(píng)“全國(guó)中等職業(yè)教育改革示范學(xué)校”“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中專學(xué)校”“福建省師德建設(shè)先進(jìn)集體”“福建省德育工作先進(jìn)單位”“福州市文明單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。2017年，學(xué)校還以全省第二的好成績(jī)通過(guò)了福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校的年度考評(píng)，這其中，滿含了鄭德煌無(wú)數(shù)的心血和汗水。

　　用智探索，做職教改革的先鋒

　　在工作中，鄭德煌善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，用心開展教育科學(xué)研究，無(wú)論是在中職德育教學(xué)還是職教事業(yè)發(fā)展上都有所建樹。曾獲省信息化教學(xué)比賽二等獎(jiǎng)并多次指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)，主持或參與國(guó)家級(jí)課改項(xiàng)目(課題)2項(xiàng)、省教改項(xiàng)目(課題)5項(xiàng)，市級(jí)教改項(xiàng)目(課題)6項(xiàng)。同時(shí)，在研究中發(fā)表《基于安生立業(yè)導(dǎo)向的創(chuàng)業(yè)教育體系研究與實(shí)踐》、《校企雙主體育人模式下的中職生職業(yè)生涯規(guī)劃教育新途徑》

　　等多篇CN論文，擔(dān)任主編出版《中職生創(chuàng)業(yè)教育指南》校本教材一本、獨(dú)立撰寫出版《中職創(chuàng)業(yè)教育新理念的本土化探索與實(shí)踐》《追尋職業(yè)教育的真諦-職業(yè)教育“長(zhǎng)樂(lè)模式”思考錄》兩部論著,得到省內(nèi)外專家同行高度評(píng)價(jià)。

　　鄭德煌還多次受邀在市級(jí)以上教育教學(xué)會(huì)議上做典型經(jīng)驗(yàn)介紹，在市級(jí)職教論壇上開展5次講座;2015年參加教育部主辦的 “中英影子校長(zhǎng)”論壇并做辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享;2016年他作為唯一的中職校代表，在省職業(yè)教育工作會(huì)議上做了《創(chuàng)新職教長(zhǎng)樂(lè)模式，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展》典型經(jīng)驗(yàn)介紹;2017又應(yīng)邀在“閩臺(tái)職教論壇”上做了《打造“明星工廠”，成就“明星教師”》師資隊(duì)伍建設(shè)專題講座，得到了與會(huì)者的高度好評(píng)。此外，他還受邀擔(dān)任福建省財(cái)經(jīng)、汽修、服裝學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)，擔(dān)任長(zhǎng)樂(lè)經(jīng)編協(xié)會(huì)、化纖協(xié)會(huì)、服裝協(xié)會(huì)等行業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)等職。

　　用情服務(wù)，打響職業(yè)教育長(zhǎng)樂(lè)品牌

　　鄭德煌首創(chuàng)職業(yè)教育“長(zhǎng)樂(lè)模式”，努力踐行“職教富民”的辦學(xué)宗旨，創(chuàng)新建構(gòu)教育服務(wù)社會(huì)體系，通過(guò)創(chuàng)建紡織品檢測(cè)及研發(fā)公共服務(wù)中心，與武漢紡織大學(xué)共建紡織纖維及制品教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，舉辦“金藍(lán)領(lǐng)工程”等培訓(xùn)品牌，全方位、多元化服務(wù)社會(huì)，打響職業(yè)教育反哺社會(huì)的公益牌，把學(xué)校打造成了全民教育、技術(shù)服務(wù)的新陣地。

　　五年來(lái)，累計(jì)培訓(xùn)各行業(yè)從業(yè)人員3萬(wàn)多人次，提供技術(shù)服務(wù)近千次，成效顯著。學(xué)校共接待重慶、云南等近百所省內(nèi)外職教同行6000多人次的參觀交流;獲得27項(xiàng)縣級(jí)及以上綜合榮譽(yù)，在《中國(guó)教育報(bào)》《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》等各級(jí)各類媒體專題報(bào)道130余次，以“本土化”推動(dòng)學(xué)校“現(xiàn)代化”發(fā)展。

　　作為一名在黨的培養(yǎng)下成長(zhǎng)起來(lái)的共產(chǎn)黨員、職教工作者， 鄭德煌用實(shí)際行動(dòng)證明對(duì)黨的教育事業(yè)的赤膽忠誠(chéng)，用心譜寫人生最華麗的篇章。

　　(吳航鄉(xiāng)情報(bào)記者 高晶晶 )