長樂新聞網(wǎng)訊　“寶貝，背要挺直，腳尖要繃直。對，就是這樣…”10月12日下午，漳港街道屏山小學寬敞明亮的舞蹈室里，長樂市知名舞蹈老師、長樂市首屆優(yōu)秀人才、市文化館負責人李曉旭耐心地教導同學們舞蹈基本動作，孩子們認真地跟著學。

　　為響應省文化廳、省藝術館提出的以“關注農(nóng)村、關注貧困、關注教育”為主題的藝術扶貧工程，今年9月開始，市文化館組織專業(yè)老師每周三下午在屏山小學開展藝術扶貧教學工作，成立書法、美術、舞蹈、武術興趣班，滿足該校學生對藝術的渴求。

　　如今，每周三下午已經(jīng)成為該校同學翹首以盼的日子。這天下午，屏山小學的同學們?nèi)可纤囆g課程，一個下午2節(jié)課一個課程，同學們根據(jù)各自興趣愛好報名學習。

　　為推廣太極拳，她走進校園義務教學

　　“起、前平舉、曲蹲下按、落…”一樓的排練廳里，全國武術之鄉(xiāng)武術賽太極拳第一名陳秀蘭向同學們示范基礎24式太極拳，并慢慢分解動作，指導同學們練習。

　　陳秀蘭告訴記者，太極拳是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，學太極拳要從娃娃抓起，所以此次她十分高興受邀走進校園教同學們學習太極拳。

　　“要先讓孩子們認識什么叫武術，然后再引導他們的興趣，讓他們從基礎24式太極拳開始學習，然后慢慢地再學習其他招式太極拳。”陳秀蘭說。

　　陳秀蘭和丈夫經(jīng)營一家理發(fā)店。為了她熱愛的太極拳，她讓丈夫看店，并聘請理發(fā)師經(jīng)營，自己四處奔波，學習、交流、推廣太極拳。她表示，希望今后能通過進社區(qū)、進機關的方式推廣太極拳。

　　“精準扶貧”，她為學生“私人訂制”舞蹈

　　“舞蹈興趣班上的20多名學生都十分熱愛舞蹈，不過只有個別學生有一些舞蹈基礎，所以我先讓他們了解什么是舞蹈，中國的舞蹈有哪些，培養(yǎng)他們的藝術氣質(zhì)。”李曉旭說，“從身體協(xié)調(diào)性、靈活性、節(jié)奏感等方面著手，先解放學生的肢體，然后再由淺入深、由易到難，慢慢練習形體、舞蹈組合、民族舞等。”

　　李曉旭告訴記者，根據(jù)各個學生的身體條件、舞蹈水平不同，她將有針對性地開展藝術扶貧教學工作，“私人訂制”，編排適合各個學生的舞蹈，為他們提供展示平臺、鍛煉機會，展示自我、發(fā)展自我。

　　為滿足同學們的藝術需求，他們義務教學

　　美術室里，市文化館工作人員、美術專業(yè)藝術生黃熙正在教同學們學習美術基礎造型、簡筆畫、了解色彩等美術入門知識。

　　書法室里，擁有16年豐富書法教學經(jīng)驗的陳仕榕在示范毛筆的正確握筆方式后，一一糾正同學們的握筆方式，為學生寫書法打好基礎。

　　“陳仕榕老師的書法教學經(jīng)驗豐富，而且教學成果顯著，他的多名學生通過毛筆書法九級。”李曉旭說，“我們文化館只有舞蹈、美術專業(yè)人員，為了滿足屏山小學學生的藝術需求，我們又外請了教武術的陳秀蘭老師和教書法的陳仕榕老師，義務教導同學們藝術課程。”

　　孩子喜歡，校方滿意

　　在城市，兒童藝術教育如火如荼，孩子們在學校或在青少年活動中心學習舞蹈、繪畫。而在廣大農(nóng)村，由于師資短缺，藝術課程形同虛設，孩子們體驗不到美術、舞蹈的樂趣，更不知道何為素描、寫生，但他們和城里的孩子一樣，對藝術充滿了渴望之情。

　　“李老師的課很有意思，我很喜歡。”今年三年級的王雨欣告訴記者，她很喜歡舞蹈，原想去鎮(zhèn)中心的培訓機構(gòu)學，但路途遙遠不方便去學習。剛好有舞蹈老師到學校教舞蹈，讓她在學校里就能學到自己喜愛的舞蹈，她十分開心。

　　屏山小學教導主任謝香宜告訴記者，學校有來自周邊5個村村民及企業(yè)職工子女等近700名學生，學校藝術專業(yè)師資匱乏。藝術扶貧教學工作極大地補充學校藝術教育資源，讓孩子們除了文化課以外，還能受到藝術方面的熏陶，對提升學生綜合文化素質(zhì)、促進其全面發(fā)展起到積極作用。

　　李曉旭擁有11年的藝術扶貧教學工作經(jīng)驗。她表示，多年從事藝術扶貧教學工作讓她深切感受到農(nóng)村孩子對藝術教育的迫切希望。她希望我市廣大藝術志愿者、非遺傳承人能積極加入到農(nóng)村學校藝術扶貧工作的隊伍中來，為農(nóng)村孩子送去多姿多彩的公共文化服務，把長樂這片文化沃土上的藝術之花澆灌得更加美麗動人。

　　(吳航鄉(xiāng)情記者 黃燕云)