長樂新聞網(wǎng)訊 為了加強校園文化建設(shè)，努力營造積極進取、健康向上、溫馨和諧的班級文化氛圍，為學(xué)生創(chuàng)造良好的成長和學(xué)習(xí)環(huán)境，10月25日，吳航中心小學(xué)在全校開展了“最美班級”評比活動。

　　活動開展前期，吳航中心小學(xué)根據(jù)學(xué)校實際，制定了《最美班級評選標(biāo)準(zhǔn)》，布置了“最美班級”評比活動任務(wù)，有助于對各班級美化程度進行量化。各班主任和輔導(dǎo)員都非常重視，動員全體同學(xué)群策群力，并根據(jù)班級同學(xué)的年齡特點，巧妙構(gòu)思，精心布置，營造出了一個個主題鮮明、色彩和諧又各具個性特色的班級文化氛圍。

　　“最美班級”評比活動的內(nèi)容主要有：班級學(xué)習(xí)園地、榮譽欄、圖書角、班刊、植物角及班級自主創(chuàng)意布置。各個班級的學(xué)習(xí)園地有多樣化的學(xué)生作品呈現(xiàn)：如硬筆書法、繪畫、語數(shù)優(yōu)秀作業(yè)等。班刊有主題教育、安全教育、好書推薦及隊員風(fēng)采4個模塊，充分展示了各班級的個性化設(shè)計。有的班級能結(jié)合班級實際情況和本班的特色，構(gòu)思了班級格言、班主任寄語、愿望之墻等專版，綠色的植物更是給班級帶來了勃勃生機，整潔的圖書角、展示學(xué)生風(fēng)采的榮譽欄，都讓評委老師眼前一亮。

　　活動中，評委老師們走訪了全校所有教室，并根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)評出了8個“最美班級”和4個單項“最美”獎項。

　　這次“最美班級”評比活動，從文學(xué)、思想、美育等方面，對學(xué)生進行了潛移默化的教育，同時增強了班級的集體凝聚力，對校園文化建設(shè)也起到了積極的促進作用。

　　(記者  杜勝健)