13日，由融僑賽德伯學校、福州日報聯(lián)合主辦的“首屆福建國際教育高峰對話”在福州舉行。

　　福州新聞網(wǎng)5月14日訊（記者 王禮林 文/圖）未來的國際化人才需具備哪些素養(yǎng)？當前中國教育如何更好地與國際接軌？面對國際化教育趨勢，家長又該如何幫孩子更好地成長？這些問題，在13日舉行的“首屆福建國際教育高峰對話”上給出了答案。該活動由融僑賽德伯學校、福州日報聯(lián)合主辦，10余位國內(nèi)外教育界專家、學者齊聚榕城，通過主題演講、主題對話等環(huán)節(jié)，聚焦國際教育，展開國際教育高峰對話，帶來了最前沿的教育理念。

　　據(jù)悉，隨著中國在國際影響力的不斷提升，我國國際化人才的需求也在迅速增加，國際化教育成為嶄新課題。和北上廣相比，福州在國際教育領(lǐng)域起步晚、基礎(chǔ)薄弱，國際學校在市場上所占比重還較少。但同時，當下福州的國際教育處于加速發(fā)展階段，無論是大環(huán)境還是政策方面，都迎來了發(fā)展的春天。

　　融僑集團負責人表示，發(fā)展教育事業(yè)，是融僑愛國愛鄉(xiāng)情懷最好的詮釋，也是融僑“城市、理想、生活”理念的重要組成部分。經(jīng)過20多年的摸索，融僑教育板塊已形成了幼兒教育、義務(wù)教育和海外教育三大類型教育體系。

　　活動邀請到了原上海楓葉國際學校校長周家祥、原海亮教育集團副總校長鄭繼紅、新學說創(chuàng)始人程靜、福建省海峽教育研究院院長林斯坦、福州市民辦教育協(xié)會會長劉俊、福州八中校長陳煒、福州教育學院四附小校長林莘、福建省小學數(shù)學學科帶頭人葉育新、英國賽德伯學校國際業(yè)務(wù)首席執(zhí)行官Peter Marshall、融僑賽德伯學校首任外方校長Oliver Wells、FindingSchool首席教育規(guī)劃專家Jennifer等國內(nèi)外10余位教育界專家、學者。

　　賽德伯學校是英國頂尖英式教育的代表。Peter Marshall和與會的家長、學子分享了賽德伯學校的教學理念。他表示，“我們目標是幫助孩子在大學入學考試和面試中取得優(yōu)異成績。同時，我們還會培養(yǎng)孩子成功所需要的自信以及自我尊重。在即將開學的融僑賽德伯學校，我們有信心能夠做好國際教育，讓孩子可以在技術(shù)、數(shù)學、科學等領(lǐng)域的最高水平中競爭。”

　　“教育是為了社會發(fā)展需要。”福州八中校長陳煒表示，現(xiàn)在中國教育提出的三大核心素養(yǎng)——文化基礎(chǔ)、社會參與、自主發(fā)展，實際上構(gòu)建了一個完整人的培養(yǎng)體系。因此提出“培養(yǎng)完整的人”的教育理念，他認為：一個完整的人應(yīng)是生命旺盛、精神高貴、智慧卓越、情感豐滿。如何培養(yǎng)學生成為一個完整的人？陳煒提出要為學生插上一對體育和藝術(shù)的翅膀，要培育學生有一顆社會公德心，要開發(fā)一項與潛能匹配的興趣。

　　“決定孩子一生的不是學習成績而是健全的人格修養(yǎng)。”鄭繼紅現(xiàn)在英國創(chuàng)業(yè)的女兒今年被評為第三屆華人精英領(lǐng)航者，她與大家分享了“媽媽教育經(jīng)”。她說，家長應(yīng)用實際行動樹立榜樣，教會孩子責任、感恩、博愛、進取，同時挖掘孩子的興趣點，不用成績量孩子。

　　記者了解到，融僑賽德伯學校是融僑集團與英國賽德伯學校強強聯(lián)手打造福建英式高端國際雙語學校，坐落于福州長樂濱海新城，占地238畝，提供幼兒園到高中15年一貫制的國際教育體系。學校不僅提供學生申請英國美國等國外大學的指導(dǎo)和個人發(fā)展規(guī)劃，同時開設(shè)中國傳統(tǒng)文化課程，中國語言課程和德育課程，所謂“承中國文化，開國際視野”。