長樂新聞網(wǎng)訊 我市大學(xué)生村官結(jié)合中心工作與基層群眾需求，以扎實(shí)有效的方式，推行“村官送教”活動(dòng)。在今年的“雙創(chuàng)雙爭”活動(dòng)評(píng)選中，14名大學(xué)生村官所在村獲評(píng)“示范終端站點(diǎn)”，5名大學(xué)生村官榮獲“優(yōu)秀站點(diǎn)管理員”稱號(hào)，3名大學(xué)生村官榮獲“學(xué)用標(biāo)兵”稱號(hào)。他們主要采取三種措施推進(jìn)送教活動(dòng)：

　　一是整合資源，實(shí)現(xiàn)“村官送教”。實(shí)行基地硬件整合，將大學(xué)生村官培訓(xùn)基地與全市遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)基地整合落戶在福州外語外貿(mào)學(xué)院，實(shí)行“一基地兩塊牌”，充分利用大學(xué)生村官基地和黨員電教機(jī)構(gòu)的資源優(yōu)勢，做到優(yōu)勢互補(bǔ)。同時(shí)，我市成立“村官送教”工作小組，以32名大學(xué)生村官作為小組成員，并邀請(qǐng)福建農(nóng)林大學(xué)、市委組織部等有關(guān)人員對(duì)小組工作進(jìn)行管理指導(dǎo)，增強(qiáng)遠(yuǎn)教服務(wù)的工作合力，打造大學(xué)生村官遠(yuǎn)教服務(wù)“三會(huì)”隊(duì)伍，真正實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育與大學(xué)生村官培養(yǎng)的互促共進(jìn)。

　　二是優(yōu)化服務(wù)，構(gòu)建“送教”服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。大學(xué)生村官以所在村為 “送教”活動(dòng)重點(diǎn)開展村，以村的活動(dòng)帶動(dòng)全市18個(gè)鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)、257個(gè)村(社區(qū)、站)、13個(gè)機(jī)關(guān)企事業(yè)單位、28個(gè)非公企業(yè)和4個(gè)老年學(xué)校遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，變“單點(diǎn)服務(wù)”為“片區(qū)輻射”，拓寬遠(yuǎn)教服務(wù)的覆蓋范圍;大學(xué)生村官推行“一月一課”的“送教”播放模式，“新農(nóng)村黨建”、“科技進(jìn)農(nóng)村”、“喜迎十八大”等特色鮮明的主題活動(dòng)，受教黨員群眾達(dá)4800人;并利用大學(xué)生村官自身的知識(shí)優(yōu)勢，為基層群眾講解剖析電教片中的理論知識(shí)、重點(diǎn)難點(diǎn)，變“被動(dòng)接受”為“主動(dòng)送教”，增強(qiáng)了遠(yuǎn)教服務(wù)的工作實(shí)效。

　　三是建立有效的“村官送教”活動(dòng)機(jī)制。大學(xué)生村官結(jié)合我市特色的“12580”便民服務(wù)工作模式、黨員干部聯(lián)系服務(wù)群眾制度、網(wǎng)格化管理等工作模式，積極配合完成遠(yuǎn)教工作任務(wù)。另外，大學(xué)生村官走訪吳航街道三峰社區(qū)等30個(gè)市級(jí)遠(yuǎn)教示范站點(diǎn)和霞江村、百戶村等2個(gè)省級(jí)遠(yuǎn)教廣場，學(xué)習(xí)場所建設(shè)、終端站點(diǎn)管理等社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。并不定期舉行學(xué)習(xí)座談會(huì)，開展“村官送教”工作匯報(bào)和成果展示，并邀請(qǐng)福建農(nóng)林大學(xué)專家及我市經(jīng)驗(yàn)豐富的基層遠(yuǎn)教工作者進(jìn)行交流點(diǎn)評(píng)。

　　(記者 林愛鴻 通訊員 馬夢曉)